专题:汉朝名人
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汉朝名人故事
汉朝名人故事 萧何(?-前193),汉族,西汉初期政治家,汉初三杰之一,沛(今属江苏沛县)人。早年任秦沛县狱吏,秦末辅佐刘邦起义。攻克咸阳后,诸将皆争夺金银财宝,他却接收了秦丞相、御史府所
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法制史4:汉朝
①约法三章:刘邦率军破秦入关至初,为争取民心,以废除秦朝苛繁严法为号召,与关中父老约法三章:杀人者死,伤人及盗抵罪。与秦的法律相比,大大简省,使“兆民大悦”,是两汉的立法开端。②
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大一统的汉朝教学计划
大一统的汉朝教学计划 1、知识与能力 了解西汉的兴衰,掌握汉武帝“大一统”的政策和政治及思想上的措施,记住汉武帝时期是西汉的鼎盛时期。2、过程与方法 自学和分组讨论“汉
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汉朝皇后列表及简介
西汉皇后顺序表 吕雉 -- 薄姬 -- 张嫣 -- 窦漪房 -- 孝景薄皇后 -- 王娡 -- 陈阿娇 卫子夫 -- 上官皇后 -- 许平君 -- 霍成君 -- 王政君 -- 傅昭仪 -- 冯媛 孝成许皇后 --
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中国历史故事汉朝历史故事集锦
中国历史故事汉朝历史故事集锦 汉朝历史13-05-11汉朝皇帝列表,汉朝历代皇帝,汉朝皇帝历史资料介绍汉朝(前202年-220年)是中国历史上继秦朝之后出现的朝代,分为西汉(前202年-9年)与东
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大一统的汉朝 说课稿
题目:大一统的汉朝年级:单位:作者: 七 年 级 唐山十六中 胡 燕 春 说课稿大一统的汉朝 一、课标解读: 1、把秦汉时期定位为“统一国家的建立”有什么意义? 统一国家是秦汉时期最
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大一统的汉朝教案
《大一统的汉朝》教案 一、教学目标1.知识与能力 通过本课的学习使学生了解西汉兴衰的基本脉络;汉初统治者采取比较宽松政策的原因及措施、文景之治的含义、汉武帝大一统在
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大一统的汉朝教案
大一统的汉朝教案 教与学的目标: 、知识与能力 了解西汉的兴衰,掌握汉武帝“大一统”的政策和政治及思想上的措施,记住汉武帝时期是西汉的鼎盛时期。2、过程与方法 自学和分组
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大一统的汉朝教案范文
教学内容:大一统的汉朝教案 授课人:韩士芳 初一历史 教学目标 知识目标;掌握西汉和东汉兴衰的基本脉络;掌握文景之治、汉武帝的大一统,光武中兴,东汉后期外戚和宦官交替专权等基
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大一统的汉朝教案
教学内容:大一统的汉朝教案 设计理念: 学情分析: 知识与能力目标:掌握西汉和东汉兴衰的基本脉络;掌握文景之治、汉武帝的大一统,光武中兴,东汉后期外戚和宦官交替专权等基本史实。
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中国法制史汉朝法制(5篇)
第七章 汉朝法制 本章教学目的:通过本章学习,使学生掌握汉朝法制的基本内容,以及法律儒家化的内涵和意义。 本章教学要求:介绍汉朝的刑事、民事、行政法制、司法制度的基本内容
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大一统的汉朝教学设计
第12课 大一统的汉朝教学设计 教学策略 教材涉及的历史人物较多,可以通过阅读比较、讨论、表演的多样方式进行学习。应充分发挥学生的主体作用,让学生体验到学习历史的乐趣 教
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大一统的汉朝说课稿[合集5篇]
大一统的汉朝说课稿作为一位杰出的教职工,总归要编写说课稿,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的大一统的汉朝说
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《汉朝的中外交流》教案
《汉朝的中外交流》教案 教学目标 1、知识识记 张骞出使西域、西域都护的设立、班超出使西域、丝绸之路。2、能力培养 ①通过讲述张骞、班超出使西域的历史故事,提高学生收
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大一统的汉朝教案13
教学设计一 【课标精解】 1、课标要求:了解文景之治,知道汉武帝巩固“大一统”王朝。 2、课标分析:文景之治是中国历史上第一个治世局面,它为西汉的鼎盛奠定了物质基础。汉武帝
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大一统的汉朝教案(最终五篇)
《大一统的汉朝》教案 一、教学目标: 知识与能力:了解两汉兴衰的基本脉络,掌握文景之治、汉武帝的大一统基本史实。 过程与方法: 1.通过思考和探究“汉武帝的大一统局面是怎样
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《大一统的汉朝》教学设计
人教版初中历史七年级上册 《第12课大一统的汉朝》 教 学 设 计 第12课大一统的汉朝 一、【课标与教材】 1、【课标要求】 列举汉武帝大一统的主要史实,评价汉武帝。 2、【解
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名人材料
名人材料 1、商鞅五十金徙木 商鞅任秦孝公之相,欲为新法。为了取信于民,商鞅立三丈之木于国都市南门,招募百姓有能把此木搬到北门的,给予十金。百姓对这种做法感到奇怪,没有敢搬