专题：邯郸冬至夜思家导学案
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邯郸冬至夜思家整理[范文模版]
邯郸冬至夜思家 译文 我居住在邯郸客店（客栈）的时候，正好是农历冬至。 晚上，我抱着双膝坐在灯前，只有影子与我相伴。 我相信，家中的亲人今天会相聚到深夜，还应该谈论着我这个“远行
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白居易《邯郸冬至夜思家》诗词鉴赏（汇编）
白居易《邯郸冬至夜思家》 邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐， 还应说着远行人。 题解 白居易，字乐天，号香山居士，中唐著名诗人，是继杜甫之后我国现实主义的伟
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诗歌鉴赏(邯郸冬至夜)
邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 注释①邯郸：唐县名，今河北邯郸市。 ②驿：驿站，客店，古代的传递公文，转运官物或出差官员
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阁夜导学案
《阁夜》导学案（带答案） 【教学目标】 1、了解杜甫的诗歌风格，了解本诗的写作背景，积累名句。 2、把握诗歌风格，引导学生在反复诵读中想象、欣赏，领会诗歌内涵。 3、体会诗歌的思
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《阁夜》导学案
班级： 姓名：学号：组别：编者：张胜华 《阁夜》导学案 预习案 1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，他的《登高》和《登岳阳楼》两诗对此都有直接描述，这些句子是： 《登高》__ __，________
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阁夜导学案
《阁夜》导学案 课前预习单 【学习目标】 1.诵读全文，把握节奏和语言特点。 2．欣赏并领会本诗的思想感情及艺术特点。 3.鉴赏诗歌的表现手法，领悟作者的思想感情。 一、资料与
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阁夜(导学案)
巩义四中 导学案科目 语文 编制 审核 高二语文备课组年级 高二 班级 学生姓名阁夜 学习目标： 1、了解杜甫的诗歌风格，了解本诗的写作背景，积累名句。 2、把握诗歌风格，引导学生
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《阁夜》导学案
《阁夜》导学案学习目标： 1、欣赏并领会本诗的艺术特点 2、诵读品味本诗的意境 学习重点：鉴赏诗歌的表现手法，领悟作者的思想感情学习难点：对诗人思想感情的认识 学习方法：诵
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《家》导学案
《家》导学案
【学习目标】
1、了解巴金和他的作品。
2、了解《家》中塑造的主要人物形象。
3、了解过去那个充满苦难、激情与理想追求的时代，感受现代文学经典所蕴含的艺术 -
《家》导学案
孟庄镇中心学校 九年级语文（下）编写：周在花审核：姚金燕2013.12.01 《故乡》导学案 学习目标 1.积累文中“休憩、冥想、安之若素”等优美字词，； 2、通过理解作者所述“家的内涵”，引
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思品导学案
《思品》学科导学案编写的基本要求
《导学案》在目标要求、课堂角色、教学方式等方面不同于教案。教案是教师认真阅读教学大纲和教材，经过分析、加工、整理而写出的教学过程 -
阁夜学生版导学案
2014——2015学年度第一学期高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》导学案 编号:10 班级： 姓名： 学习小组： 层级编码： 组内评价: 教师评价： 主备人：郭华 审核： 学科主任： 年级主任：
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《阁夜》导学案 学生卷
《阁夜》导学案 学习目标 1、知识与技能：了解杜甫的诗歌风格，了解本诗的写作背景，积累名句。 2、过程与技能：把握诗歌风格，引导学生在反复诵读中想象、欣赏，领会诗歌内涵。 3、情
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七年级思品导学案
《防范侵害，保护自己》案例 ———七年级思品薛广芳 一、学习目标： 1、知识目标： 通过学习，学生了解到身边存在着许多青少年受侵害的现象，初步认识和理解社会生活的复杂性； 2、能
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《家》导学案、训练案
编号 ：原编写者：刘君敏 修订人：刘君敏审阅人：林德兴 家 导 学 案 【学习目标】 1、了解巴金和他的作品。 2、了解《家》中塑造的主要人物形象。 3、了解过去那个充满苦难、激情
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家温馨港湾导学案
第一课相亲相爱一家人 第1课时家，温馨的港湾 教学目标 （一） 情感、态度、价值观：感激父母为自己成长付出的辛劳，能以实际行动孝敬父母和长辈。 （二） 能力：增强感受父母爱的能力，力所
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《彝家娃娃真幸福》导学案
《彝家娃娃真幸福》导学案 教学目标： 能活泼整齐地演唱《彝家娃娃真幸福》。 2能随着音乐边唱边做律动，感受载歌载舞的热闹场面，体验到生活的美好与幸福。 3能够用响板和铃鼓为
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夜思经典诗歌
暗色中的涩冷空气已经脱去了厚重防护服能从凝集的冰冻中瞧到它灰暗身影遥远的南方椰子树穿上了绿色的针织衫能联系现实和思绪的除了毛孔的扩张和收缩丢在床上的勤劳也抓紧了
