专题：《荷花》第一课时教学设计及反思
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3荷花第一课时教学设计及反思
3荷花第一课时 教学目标 ： 1、会认3个生宇，会写出4个生宇。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜓、随风飘动”等词语。 2、有感情地朗
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《荷花》教学设计第一课时范文大全
《荷花》 第一课时 【教学目标】 1.学会本课的10个生字，能正确读写10个生词。 2.正确,流利地朗读课文，养成积累语言的良好习惯。 3.欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇力量，培
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《荷花》第一课时教学设计
[《荷花》第一课时教学设计] 《荷花》第一课时教学设计 教学目标： 1、通读全文，能正确、流利地读课文； 2、学习六个生字“挨、莲、蓬、裂、姿、势”，理解“挨挨挤挤、花骨朵
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荷花第一课时教学设计
荷花 第一课时 教学要求： 1.正确流利地朗读课文 2.通过对课文学习的指导，使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色，从中培养学生欣赏 美、感受美的能力。 3.学习生字新词，能联系上下文
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荷花第一课时教学设计
《荷花》教学设计第一课时 一、 导入新课 1．同学们玩过猜谜语的游戏吗？老师这儿有一个谜语，大家看大屏幕，池中有个小姑娘，从小生在水中央，粉红笑面迎风摆，只坐绿船不划桨。（猜一植物
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《荷花》第一课时教学设计2
《荷花》第一课时教学设计 教学目标： 1、通读全文，能正确、流利地读课文； 2、学习六个生字“挨、莲、蓬、裂、姿、势”，理解“挨挨挤挤、花骨朵、饱胀、破裂、姿势”等词； 3、学
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荷花（第一课时）教学设计[5篇范例]
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。优秀的教学设计
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丑小鸭第一课时教学设计及反思
《丑小鸭》第一课时教学
教学目标：
1、 会认本课14个生字，会写蛋、壳、翅、膀4个字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。积累好词好句。
3、懂得要善待他人，互相尊重，同时要 -
《桥》第一课时教学设计及反思
《桥》第一课时教学设计及反思 一、教学目标：1、通过研读课文词句，结合洪水肆虐的危急情境，逐步深刻感受老汉在危急时刻把生的希望让给别人，把死的危险自己扛起来的人格与精神。
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《白杨》第一课时教学设计及反思
3白杨 第一课时 教学目标： 1.学会本课6个生字，正确读写相关词语。2.有感情朗读课文，背诵爸爸介绍白杨树的那段话。 教学重点与难点： 抓住关键词语，了解白杨的品质精神。 教学准
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丑小鸭第一课时教学设计及反思
《丑小鸭》第一课时教学设计及反思 王 巧 教学简述：小学语文人教版义务教育课程标准实验教科书二年级下册 教学目标： 1、会认本课14个生字，会写蛋、壳、翅、膀4个字。 2、能正
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丑小鸭第一课时教学设计及反思
《丑小鸭》第一课时教学 教学目标： 1、 会认本课14个生字，会写蛋、壳、翅、膀4个字。 2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。积累好词好句。 4、懂得要善待他人，互相尊重，同时要
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《荷花》(第一课时)教学设计(教师中心稿) 教案教学设计
【教材分析】 《荷花》是苏教版小学语文第六册第七单元中的一篇很朴实又很美的课文。课文用生动优美的语言,按看荷花的顺序描述了公园里一池美丽的荷花和我看荷花时的感受,
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《荷花》第二课时教学设计大全
《荷花》第二课时教学设计作为一位杰出的教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下
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《荷花》第二课时教学设计
《荷花》教学设计 吴瑛 【教学目标】 （一）知识与能力 1. 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语言。 2. 理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的
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《荷花》第二课时教学设计
《荷花》第二课时 教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、理解课文内容，体会作者爱荷花的思想感情，从而受到美的熏陶。 教学重点： 有感情的朗读课文，感受荷花
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《荷花》第二课时教学设计
《荷花》教学设计 建湖县冈东小学 唐正林 【教材分析】 《荷花》是苏教版小学语文第六册的一篇看图学文，是叶圣陶先生的作品。课文用第一人称描述了公园里的一池美丽的白荷花
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《荷花》课时教学设计3
《荷花》课时教学设计 第一课时 （一）教学目标： 1、学习课文1-3段，初步感受荷花的美丽 2、学习生字新词，练习概括1-3段段意 （二）教学重难点： 重点：概括1-3段段意 难点:概括1-3段段意，感
