专题：黄果树听瀑教学反思
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黄果树听瀑教学反思
篇一：黄果树瀑布教学反思 |《黄果树瀑布》听课点评 中兴小学 张秀玉《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文。写我们在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑
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《黄果树听瀑》教学设计
《黄果树听瀑》教学设计 教材简析： 《黄果树听瀑》是新课标实验教材五上选读课文中的第一课。本文是一篇游记，文字优美，想像丰富，比喻生动。全文以“听”字为题眼，在文中多次调动
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《黄果树听瀑》教学设计
《黄果树听瀑》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、掌握本课生字，其中绿线中的生字只识不写。理解由生字组成词语。 3、能联系课文内容，理解文中一些
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黄果树听瀑教学设计
黄果树听瀑（第二课时教学设计） 教材分析 《黄果树听瀑》是人教版教材五年级上册的第一篇选学课文。文章文字优美，想象丰富，比喻生动，赞美了黄果树瀑布恢宏的气势、生生不息的活
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《黄果树听瀑》教学设计
《黄果树听瀑》教学设计教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、掌握本课生字，其中绿线中的生字只识不写。理解由生字组成词语。 3、能联系课文内容，理解文中一些打比
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《黄果树听瀑》教学设计
一、谈话5 1．第一次跟大家一起来学习，老师带来几句诗，第一句谁来读一读？ 留得枯荷听雨声 李商隐 听钟出长乐 白居易 听诗静夜分 杜甫 夜阑lán卧听风吹雨 陆游 2．这4句诗都
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《黄果树听瀑》教案
黄果树瀑布教材分析： 《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文，写“我们”在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美，表现了大自然的无限生机对人的性情
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黄果树听瀑教案最新
《黄果树听瀑》教学设计 一、 视频欣赏 播放黄果树瀑布视频。 同学们，看了这段视频后，你有什么样的感受？学生自由谈。 二、 徐霞客描写黄果树瀑布的文字。 （ppt出示） 1.古代著名
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《黄果树听瀑》说课稿
《黄果树听瀑》说课稿 各位评委老师下午好，我今天说课的题目是《黄果树听瀑》。下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。 一、说
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《黄果树听瀑》阅读答案
《黄果树听瀑》阅读答案 语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这
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五年级语文《黄果树听瀑》教学设计
五年级语文《黄果树听瀑》教学设计 《黄果树听瀑》教学设计【教学目标】（1）以"听"为线索，抓住地点和声音变化，从语言文字中感受瀑布声音的"响"和"美"，感受瀑布的形态之美，培养学生
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人教版五年级上册《黄果树听瀑》(选读课文)教学设计
人教版五年级上册《黄果树听瀑》（选读课文）教学设计 教学目标： （1）以“听”为线索，抓住地点和声音变化，从语言文字中感受瀑布魅力与风采，感悟作者赏景情怀。 （2）复习“移步换景”的写
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听课后教学反思
跨越式教学反思 韩 辉 上周听了王凤英、史彦菊、罗小枚、齐树杰四位老师的语文课，又加上专家领导的精彩点评，我对跨越式教学有了初步的认识，上课思路也清晰了很多。通过上周的
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听评课教学反思
听评课教学反思
初二年级杨爱民
数学的课堂教学，有很大一部分时间是用于练习和考试的试卷讲评。而在目前的现实教学中，试卷讲评如果还只停留在逐题串讲、就题论题、没有主次，学 -
体育教学反思：体育听课听什么[大全]
体育教学反思：体育听课听什么 体育教学反思：体育听课听什么无论是在新课标还是教学大纲的指导下，听课都是种很好的交流方式，关键是教师要会听才会有收获，才能在自己的教学中实践
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讲故事听故事教学反思
讲故事听故事教学反思 讲故事听故事教学反思1 教材分析本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事，激发学生看图片，听故事的兴趣。
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鼎湖山听泉教学反思
鼎湖山听泉教学反思 鼎湖山听泉教学反思1 1、一般来说，我们常用的理解词语的方法是这样问学生：“规模宏大”这个词是什么意思?或者说你是怎样理解“规模宏大”这个词的?教学中
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鼎湖山听泉教学反思
鼎湖山听泉教学反思 鼎湖山听泉教学反思1 谢大光把泉之声比作乐之声，带给我们美的享受。那么乐之声怎么去表现呢?我们再来看看这个片段“大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 嘈嘈
