专题：黄河大合唱教学反思
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黄河大合唱教学体会
《黄河大合唱》教学体会 对于学生来说，大型声乐套曲《黄河大合唱》并不陌生。因此，我们应该更多地引导他们透过音乐作品，去感受《黄河大合唱》的艺术特点，想象它所塑造的艺术形
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黄河大合唱教学设计
《黄河大合唱》的背后，凸显的是光未然、冼星海热爱祖国、热爱中华民族、充满激情的革命精神。为方便教师更好的教学，语文网小编给大家整理了黄河大合唱教学设计，其教学环节之精
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《黄河大合唱》教学设计
《黄河大合唱》教学设计 邵武第七中学张琳 学科：音乐 模块名称：音乐鉴赏 年级：高一 课时：一课时 【教学目标】 1、能力认知：加强学生感受、体验、音乐的能力，并在理解音乐作品的基
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《黄河大合唱》教学设计
《黄河大合唱》教学设计教学目标： 1、通过欣赏《黄河大合唱》以及钢琴协奏曲《黄河》，使学生认识《黄河大合唱》的艺术魅力以及各乐章的特点，通过主题段的欣赏评价，感受作品风格
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黄河大合唱（本站推荐）
《黄河大合唱》是冼星海最重要的也是影响力最大的一部交响乐代表作。作于1939年3月，并于1941年在苏联重新整理加工。这部作品由诗人光未然作词，以黄河为背景，热情歌颂中华民族
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黄河大合唱教学设计[5篇范文]
《黄河大合唱》教案 一、 教学目标设计 （一）认知目标：通过欣赏及引导让学生熟悉乐曲及主题思想，了解齐唱、轮唱、合唱等歌曲演唱形式，加深对作品的理解。 （二）能力发展目标：让学生感
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黄河大合唱听后感[模版]
黄河大合唱听后感 《黄河大合唱》是我国著名音乐家冼星海的作品。它诞生于抗战时期，在当时起了非常大的反映，就如同一篇好的文学作品能振奋人心一样，《黄河大合唱》以其强烈的
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《黄河大合唱》听后感
《黄河大合唱》听后感 《黄河大合唱》堪称我们伟大中华民族的千古绝唱。她的深沉、悲壮、激昂、宏伟、雄浑，达到了思想性、艺术性、民族性的完美结合，是中华民族的最强音，是从
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黄河大合唱鉴赏
《黄河大合唱》鉴赏
创作背景
《黄河大合唱》是所有中国人都很熟悉的一首民族音乐，在无数的大合唱比赛中都能听到其波澜壮阔、气势磅礴的旋律，每当听到这首歌，我都不禁不住激动 -
黄河大合唱背景材料
一：背景
黄河是中**亲河，是中华民族精神的象征，今天我们一起去感受20世纪经典华人音乐。
《黄河大合唱》写成于抗日战争时期，1938年秋冬，作者随抗日部队行军至大西北的黄河岸边 -
《黄河大合唱》教案
音乐欣赏课《黄河大合唱》教案 教学构想： 《黄河大合唱》是人民音乐家冼星海，著名诗人光未然创作的大型声乐套曲。它旋律激昂，气势磅礴，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀
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黄河大合唱歌词
黄河大合唱-保卫黄河 风在吼 马在叫 黄河在咆哮 黄河在咆哮 河西山岗万丈高 河东河北高粱熟了 万山丛中抗日英雄真不少 青纱帐里游击健儿呈英豪 端起了长枪洋枪 挥动着大刀
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《黄河大合唱》听后感（范文）
《黄河大合唱》听后感 听了《黄河大合唱》这首歌，我的心情特别激动。这首歌就好像给我壮了胆一样。 风在吼，马在叫，声音是多么雄伟，就像中国人坚强不屈，勇往直前，不怕任何困难。
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《黄河大合唱》教案
《黄河大合唱》教案 教学目的： 1、 通过欣赏及学唱《保卫黄河》这首歌曲，了解作品的来历及相关历史背景，感受抗日战争时期中华儿女奋超杀敌、誓死保卫祖国的民族意识，感受作品磅
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黄河大合唱教案
《黄河大合唱》教案 《黄河大合唱》是人民音乐家冼星海，著名诗人光未然创作的大型声乐套曲。它旋律激昂，气势磅礴，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华
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黄河大合唱教案
《黄河大合唱》欣赏教案 教材分析：《黄河大合唱》是一部史诗性大型声乐套曲，共分八个乐章。由光未然作词，冼星海 作曲。作品表现了在抗日战争年代里，中国人民的苦难与顽强斗争，也
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黄河大合唱教案
《黄河大合唱》教学设计 辽宁师范大学音乐学院王冠清 一、教学内容：《黄河大合唱》（人音版） 二、教材分析：《黄河大合唱》是一部史诗性的大型音乐套曲，共八个乐章，由光未然作词、
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黄河大合唱教案
黄河大合唱教案 师：上课 生：起立，老师好！ 师：同学们好，请坐！ 一、 导入语： 同学们，很高兴和大家一起上音乐欣赏课。大家都知道，我们伟大的祖国有两条母亲河，一条叫长江，一条叫黄河，现在我
