专题：黄河的主人听课反思
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课文《黄河的主人》反思[范文大全]
《黄河的主人》是苏教版小学语文第九册的一篇课文。今天，小编为大家带来了课文《黄河的主人》反思，希望大家喜欢!课文《黄河的主人》反思篇1读有所获：一节课下来，学生朗读的时间
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《黄河的主人》教学反思
《黄河的主人》教学反思 反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。新课程非常强调教师的教学反思。按
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黄河的主人教学反思
篇一：《黄河的主人》教学反思 《黄河的主人》教学反思 反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。新课
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教学反思《黄河的主人》
《黄河的主人》教学反思 《黄河的主人》是一篇散文，它赞扬了羊皮筏子的艄公凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，因而被誉为“黄河的主人”。课文的教学重点是引导学生
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黄河的主人教学反思（合集5篇）
《黄河的主人》教学反思 《黄河的主人》条理清晰，结构严谨，层层渲染，中心突出，是一篇脍炙人口的佳作。教学重点是引导学生读懂第八自然段中揭示课文中心的重点句：“他凭着智慧和
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语文《黄河的主人》教学反思
苏教版语文《黄河的主人》教学反思 苏教版语文《黄河的主人》教学反思1 《黄河的主人》条理清晰，结构严谨，层层渲染，中心突出，是一篇脍炙人口的佳作。教学重点是引导学生读懂第
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黄河的主人说课稿
黄河的主人说课稿 黄河的主人说课稿1 教材解读：《黄河的主人》是苏教版小学语文第八册中的一篇含义深刻、震撼人心的优美散文。课文描写了波浪汹涌的黄河及河上羊皮筏子的艄
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黄河的主人-试讲
23.《黄河的主人》教学设计 一、教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“提心吊胆”、“尝试”造句。 3.准确找出最能体
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黄河的主人 教案
黄河的主人 按住ctrl键 点击查看更多小学四年级资源 教学目标 认知目标：学会“惊涛骇浪”、“鼓浪前进”、“如履平地”、“谈笑风生”等词语；认识羊皮筏子； 情意目标：通过语言
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黄河的主人(教案)
尝试情景教学——我上《黄河的主人》 教学内容： 《黄河的主人》是语文苏教版四年级下册的最后一篇课文。 本课时教学目标： 1。学会本课生字，理解由生字组成的词语。2。通过朗
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黄河的主人教案
23、《黄河的主人》教学设计 一、导入 1． 今天,我们一起来学习《黄河的主人》，伸出手和老师一起写课题，（板书“黄河的主人”） 注意河的左边第二笔要鼓出来，这样才能显得饱满，漂亮
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《黄河的主人》教案
黄河的主人 教学目标： １、能正确、流利、有感情地朗读课文。２、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“提心吊胆”、“尝试”造句。３、准确找出最能体现本课中心思想的句子，理解
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《黄河的主人》教案设计
《黄河的主人》教案设计 朝城实验小学 孟继龙 【设计依据与教学目标】 《语文新课程标准》指出：学生是语文学习的主人。应倡导自主、合作、探究的学习方式，注重培养学生自主学
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黄河的主人教案
教学目标： 1、引导学生学会本课生字，理解词语，通过对课文的品读，读懂课文内容。 指导学生正确、流利并初步有感情地朗读课文。 2、从课题入手，学生自己提出问题，并尝试自己读懂问
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黄河的主人 教案
黄河的主人 按住ctrl键 点击查看更多小学四年级资源 教学要求： 1.能够正确、流利、有感情的朗读课文。熟读成诵最后一个自然段。 2.掌握课文中的6个生字，理解由生字组成的词语
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黄河的主人教案（大全）
黄河的主人 （第一课时） 教学目标： 1、正确读写和理解词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文的写作方法及对比的写作手法，对艄公沉着、镇定、镇静、机敏的精神有
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黄河的主人（推荐五篇）
《黄河的主人》第一课时教学实录 课前读有关黄河的诗句。（课件一） 描写黄河的诗句： 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回 李白《将进酒》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 王
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黄河的主人课堂实录
《黄河的主人》第二课时 一、 激情导入 师：今天这节课我们继续学习《黄河的主人》。同学们，黄河是我们的母亲河，古往今来，不知有多少文人墨客赞美过她的神韵风采，又不知有多少诗
