专题：洪湖水浪打浪教案
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洪湖水浪打浪教学设计
人音版小学四年级下册 欣赏教学《洪湖水 浪打浪》 教学设计详案 王素钢 一、教学目标： 1、情感态度与价值观 能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐。 2、过程与方法 通过
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八年级上音乐《洪湖水浪打浪》
八年级音乐下册 《阳关三叠》教案 平玉六中-胡月田 教学目标：1、聆听《阳关三叠》感受、体验其音乐情绪、音乐风格。 2、认识历史现象、音乐内容及作品的艺术价值。 教学
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2017-2018人教版八年级上音乐教案《洪湖水浪打浪》
洪湖水，浪打浪 教学目标: 引导学生聆听女声二重唱歌曲《洪湖水浪打浪》， 感受歌曲浓郁的湖北洪湖地区风味的旋律，具有鲜明的地方色彩。 反映根据地人民在共产党领导下，洪湖鱼米
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人音版小学音乐四年级上册《洪湖水浪打浪》教学设计（精选多篇）
《洪湖水浪打浪》教学设计 一、教材分析： 歌曲《洪湖水浪打浪》为电影《洪湖赤卫队》插曲，是剧中人物韩英与秋菊的二重唱。该曲取材于襄河民歌《襄河谣》，以宽广的节奏、明快绮
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《洪湖水_浪打浪》教案
洪湖水，浪打浪 教学目标 引导学生聆听女声二重唱歌曲《洪湖水浪打浪》，感受歌曲浓郁的湖北洪湖地区风味的旋律，具有鲜明的地方色彩。反映根据地人民在共产党领导下，洪湖鱼米乡的
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《洪湖水,浪打浪》教案
《洪湖水，浪打浪》 教学目标： 通过对歌曲《洪湖水，浪打浪》背景以及内容的了解，并通过聆听，使学生感受到对家乡和人民的热爱以及对未来充满信心的崇高感情。 教学重难点： 1、通过
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《洪湖水_浪打浪》教案
洪湖水，浪打浪 教学目标 引导学生聆听女声二重唱歌曲《洪湖水浪打浪》，感受歌曲浓郁的湖北洪湖地区风味的旋律，具有鲜明的地方色彩。反映根据地人民在共产党领导下，洪湖鱼米乡
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洪水浪打浪教案[五篇]
课题：歌剧（《洪湖赤卫队选段》，《洪湖水，浪打浪》） 一、学习目标 1、引导学生聆听歌曲《洪湖水浪打浪》感受歌曲浓郁的湖北洪湖地区风味的旋律，具有鲜明的地方色彩。反映根据地人
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洪湖革命历史
洪湖早期党组织的建立 1925年5月，娄敏修由党组织派遣，来到新堤以教书为职业，动员本地知识青年组织了“青年互助社”，后又组织了以工农子弟为主的“青年笃行会”，经常向他们宣传反
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八第三单元洪水浪打浪教案
第三单元《洪湖水，浪打浪》 第一课时 一、学习目标 1、引导学生聆听歌曲《洪湖水浪打浪》感受歌曲浓郁的湖北洪湖地区风味的旋律，具有鲜明的地方色彩。反映根据地人民在共产党
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参观洪湖工商局
参观洪湖工商局学习心得首先，十分感谢刘少柏局长给我们创造了此次到洪湖工商局参观学习的机会。短短2天时间，一路风尘仆仆、一路参观学习、一路惊羡不已、一路发奋立志，大家边
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洪湖水,浪打浪 教学设计
洪湖水，浪打浪 ——选自歌剧《洪湖赤卫队》 【授课类型】 唱歌综合课 【授课年级】初三年级 【学情分析】 初中三年级学生对歌剧作品知之甚少，而且正处在变声期的他们不喜欢
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《水》教案
27 水 【教材分析】《水》是现代著名作家马朝虎写的一篇文章，原文题目为《饿水》。课文记叙“我”出生的村子严重缺水，人们盼水、爱水。作者回忆孩提时洗澡的不易，突出了水的无
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《水》教案
《水》第二课时教学设计 《水》教学设计 教学理念： 基于“有效教学”的理念，从学生实际出发，围绕“水，成了村子里最珍贵的东西”这条主线，凭借“雨中洗澡”、“勺水冲凉”等画面，
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水教案汇总（大全）
精选水教案范文汇总八篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？下面是小
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水教案
水 一、激情导入。 水是很有意思的精灵。在古代大圣人孔子的眼中，水是哺育一切生灵的乳汁，它是有情义、有德性的；在南唐后主李煜的眼中，水正如他心中的愁怨，“问君能有几多愁，恰似
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【精华】水教案集锦（精选合集）
【精华】水教案集锦8篇作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的水教案8篇，供大家参考借鉴
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水教案
实用的水教案集锦9篇水教案 篇1
一、教学目标。1、知道遇到困难或麻烦的事情，能自己解决的要自己想办法解决，不要总依赖大人。2、初步学会按事情发展顺序，看图写一段话，句子要通
