专题：会叫的小狗教案
-
《谁会叫》教案
《谁会叫》教学设计 一、 教学内容: 1、歌曲《谁会叫》 二、教学目标： 1、说出小动物的神态，并模仿出来，培养学生的观察力、记忆力、表现力，养成学生平时注意观察、细心的好习
-
《会叫的鞋子》教案（含5篇）
【活动目标】1、理解故事内容，知道有趣的鞋子穿在脚上不能影响别人。2、会倾听故事，能回答简单的问题。3、对各种鞋子产生兴趣，并给予关注。【活动准备】1、一双会叫的鞋子。2
-
《小狗圆舞曲》教案
《小狗圆舞曲》教案 www.xiexiebang.com 课题 小狗圆舞曲 教学目标 激发学生学习音乐的兴趣，培养学生主动学习、主动探究的能力，铺设学习的台阶。有课内延伸至课外，扩展学生知
-
小班小狗教案（大全5篇）
《小班小狗教案8篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！小班小狗教案第1篇作为一名优秀的教师，我们要有一流的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升
-
14.小狗学叫（教案）
14小狗学叫(略读课文)【教学目标】1.会认本课“讨、厌”等11个生字，读准多音字“吗、担、压、中、弹”，理解生字组成的词语，积累字词。2.能一边读一边预测后面的内容，做到预测有
-
小狗包弟 教案
《小狗包弟》教学设计【课型】教读课
【教学目标】
1. 知识和能力：理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。
2. 过程和方法：通过反复分析阅读把握“反衬”及“以小见大”的写 -
中班教案：小狗(手工)
中班教案：小狗（手工） 中班教案：小狗（手工） 活动设计背景 幼儿在折纸上没有一点经验，通过学习让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。 活动目标 1、 学习用对角折的方法折小狗头，并涂画
-
小狗包弟教案评析
小狗包弟
教学目的
1、认识文革给人身心造成的巨大伤害。
2、能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。
3、感受巴金严于解剖自己的伟大人格，培养学生的反省忏悔意识.教学重点 -
小狗包弟教案
小狗包弟教案
一、 学习目标
①认识一位老人 （感悟作者勇于自我解剖、敢讲真话、勇于自责的精神——认识自我）②了解一个时代 （理解作者对小狗包弟的感情变化,并探究其原因 — -
《小狗包弟》教案
《小狗包弟》教案
教学目标：
1、理清文章思路，把握作者的情感。
2、品味精彩的语言，感受巴金严于解剖自己的伟大人格。
教学重点：
品味文中精彩的语言，感受巴金严于解剖自己的伟 -
小狗包弟教案（定稿）
《小狗包弟》教案
【教学目标】
１、知识与能力目标：
⑴整体感知课文，整体感知课文，把握文章主要内容和作者对包弟的怀念与歉意。
⑵学习拈取生活中的小事，以小见大的构思技巧。
２ -
小狗包弟教案
《小狗包弟》教学设计
第二课时执教者：周化昌
授课班级：高一（11）班
上课时间：9月24日第七节
教学目标：
知识与能力
1. 要求学生能够理清文章写作思路。
2. 培养学生体会质朴语言中 -
小狗包地教案
小狗包弟 早读预习课文：利用工具书查出这些字的读音 舔舐 租赁 叱骂 解剖 堕落 创伤 作揖 缉毒 修葺 编辑【教学目标】 １、整体感知，把握课文思路。 ２、理解作者强烈的思想感
-
小狗包弟教案
人教新课标版高一必修一《小狗包弟》教案 一、教学目标 １知识与能力目标： （1）把握散文的情节结构，掌握通过文眼来了解文章主旨的方法。（2）学习拈取生活中的小事，以小见大的构思技
-
《小狗圆舞曲》教案5篇
《小狗圆舞曲》 歌曲分析 《小狗圆舞曲》又称《一分钟圆舞曲》或《瞬间圆舞曲》。由波兰作曲家肖邦作于1846～1847年间。初 作为钢琴曲，后被改编为长笛曲、管弦乐曲等。 教学
-
小狗包弟教案
人民教育出版社 高中语文 必修1 第8课 《小狗包弟》教学设计 江西省余江县第一中学 姜舟斌 【教学目标】 1、理解特定年代作者的情感变化 2、领会作者深刻反省，自我拷问的忏
-
小狗包弟教案
《小狗包弟》教案 【教学目标】1、理清文章脉络，探究巴金复杂的内心世界，把握作者的情感；2、感受巴金正直的良知，学习作者敢于解剖自己的勇气。 【教学重点】了解小狗包弟的经历
-
小狗包弟教案
《小狗包弟》教案 一、教学目标 知识目标1、了解作品的相关背景，分析理解巴金质朴语言背后深刻的思想和真挚的感情（难点）2、把握散文的情节结构，正确评价作家放弃小狗包弟的行为
