专题：后进生教学
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后进生教学反思
后进生教学反思 后进生教学反思1 新一轮课程改革向当前英语的教与学提出了新要求，教育部新颁布的《英语课程标准》提出：英语课程要面向全体中、小学生，要致力于学生学习方式的
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后进生教学反思
教学反思 “后进生”即原来所说的差生、学障生、学困生，现在以“后进生”命名。主要是想让教师能关注他们，给予他们帮助，使他们树立学习的自信心，激发他们学习的主动性。 现在我
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后进生教学总结
后进生教学总结 后进生教学总结1 学困生通常是指那些老是落后于全班其他同学的学生。他们形成语言技能的速度比大多数同学都慢，需要更多的重复练习，花更长的时间做作业，词汇量
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关于后进生的教学
关于后进生的教学
———谈点个人体会
诺水河中学杨闵
现在听到同事们议论最多的就是班上某某学习太差了，现在的娃儿真难教……后进生的学习是一个让人头疼的问题。有人说过： -
后进生教学问题
分析后进生的特点改进英语教学
桐乡三中莫晨力
摘要：在英语学习中，后进生的学习潜力是无穷的，要挖掘他们的潜能，教师必须端正教育思想，帮助后进生明确英语学习目的，树立起自信心，使 -
地理教学如何转化后进生
地理教学如何转化后进生 ——新课改形势下地理教学感悟 汨罗市长乐镇初级中学 邮编 ： 414411 李江平吴叶群 摘 要：新课程改革是为了学生综合素质的全面提高。当前学生适应能
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后进生转化教学案例
后进生转化教学案例 市府路小学魏红 后进生是指那些思想品德和学习成绩都有比较严重的缺点，表现比较落后的学生。后进生的形成，固然与家庭、社会和学生等因素有关，但与教师的
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后进生
“后进生”的转化冯爱琴一个班级肯定既有好生，又有差生，作为班级管理的主要成员——班主任，千万不能因为差生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化，这些后进生真的无药可
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后进生
重视情感教育切勿“心灵施暴”道墟中学 阮默砚在人类的心理结构中，包括两种因素，即智力因素和非智力因素，而情感是非智力因素的重要组成部分，它是一种非常复杂的心理现象，是人对
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后进生材料
让爱温暖后进生的心灵 转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。是否做好转化后进生工作，是直接关系到全面贯彻国家教育方针，推进素质教育，培育“四有”社会主义新人，提高劳动
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化学教学中如何转变后进生
化学教学中如何转变后进生 无论农村还是城市，不管是何级何类学校，都不同程度地存在着不同类型的后进生。因此，后进生的转化是教师教育教学工作永恒的主题，能否及时有效地转化后
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后进生转化教学随笔5篇
后进生并非一无是处，关键要发现其长处并加以利用，接下来是小编为您整理的后进生转化教学随笔，希望对您有所帮助。后进生转化教学随笔1我从教已有二十多年。二十多年来，我大部分
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语文教学中如何转化后进生
语文教学中如何转化后进生 宜林寄宿制小学 赵军生 随着教育改革的进一步深化，如何尽快有效地实现素质教育“两全”，即“面向全体学生，使学生都得到全面发展” 已成为教育界亟待
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浅谈初中数学后进生的教学
浅谈初中数学后进生的教学 教学是教师的教与学生的学的双边活动，但由于存在个体差异，有的学生学得好，有的学生学得差。在初中数学教学中,几乎每个班都存在后进生，他们直接影响
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在教学中如何转化后进生
在教学中如何转化后进生 大面积提高小学数学教学质量和提高学生的综合素质，是新世纪的教育改革和发展的方向。由于种种原因的影响，目前我镇农村小学生数学成绩整体不很理想，就
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如何做好后进生的教学工作总结
一、后进生的来源一类是属于重男轻女家庭的儿子，那些独儿子，独孙子。以前，有的家庭，一连生了几个女儿，最后才生了一个儿子。这个宝贝儿子，既是独儿子，又是儿子。从小就宠惯了，惯坏了
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英语教学如何发展——谈后进生如何教学
农村英语教学和谐发展 ——谈后进生的转化 摘 要：英语作为一种全球性语言，它在现代社会有着重要的地位，因此英语教学和谐发展至关重要。然而要实施英语教学和谐发展，尤其在农村
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语文教学中如何转化后进生
语文教学中如何转化后进生 上坡小学 庞汝球 随着教育改革的进一步深化，如何尽快有效地实现素质教育“两全”，即“面向全体学生，使学生都得到全面发展” 已成为教育界亟待深入研
