专题：贺敬之的民歌体短诗
-
诗歌体广告中的民歌式广告
这类诗体广告是利用民歌的语言形式，内容朴实清新，想象丰富，生动活泼，如叙家常，如道家珍，具有浓厚的生活气息；语言通俗明了，朗朗上口，好唱易记，既浅显而有富有情趣。如萍乡市森林苗圃《
-
军训短诗
英雄梦每个人的心中都有一个英雄梦 或鹰击长空，大漠孤烟；或鱼翔浅底，浩瀚无边 但是，哪怕这英雄的光芒只停留一瞬 人生已未有遗憾 小小的我，心中的英雄梦是那一抹蓝 以战机为翅，与
-
徐志摩短诗
■徐志摩短诗： 走着走着， 就散了， 回忆都淡了； 看着看着， 就累了， 星光也暗了； 听着听着， 就醒了， 开始埋怨了； 回头发现， 你不见了， 突然我乱了。 ■ 徐志摩短句： 1、曾经牵手的手指， 夜
-
《短诗集锦》8首
《短诗集锦》（5-8首）原创作者：欧阳欣悦（五）奔跑的光原野上奔跑的光速顽皮 飞快地穿越空间逾越 光明和黑暗 不贪婪拥有太多明亮 在茫茫大地上留下自身的弧度和芳华思想（六）远离冬天
-
贺敬之新古体诗简论
贺敬之新古体诗简论 贺敬之是我国现当代著名的文学家。由他主要执笔的新歌剧《白毛女》、新诗《回延安》《放声歌唱》《桂林山水歌》《雷锋之歌》是众多文学爱好者所熟知的
-
贺敬之与歌剧《白毛女》
贺敬之与歌剧《白毛女》 《白毛女》的创作一波三折延安鲁迅艺术文学院戏剧音乐系组织创作《白毛女》，起源是当时担任鲁迅艺术文学院院长的周扬，收到《晋察冀日报》记者林漫托
-
中外短诗五首
教学目标 1．引导学生从古典诗词中汲取营养以提高文学修养和创作水准。 2．培养学生通过联想和想象来感悟诗歌意象，体味诗歌意境。 教学重难点 1．把握思妇词和游子谣等传统题材； 2．
-
短诗生日快乐祝福语
【祝】词洋洒意尤绵，【李】府园中绽蕊鲜。【兰】蕙袅娜传雅韵，(袅娜：柔美)【艳】阳温暖照娇颜。【生】逢美酒情将醉， 【日】遇春风花更妍。 【快】意萦怀何所愿， 【乐】携子手共
-
吟一首短诗
吟一首短诗，博得满堂喝彩；写一篇美文赢得大家青睐；问一个问题，收获无限精彩；
分一份心得，回报汩汩清泉。此谓语文的魅力。语文好比一缕柔和的月光，荡漾着我的心海。
我深深地挚爱着 -
中外短诗五首
中外短诗五首教学设计 第一课时 《断章》、《错误》 断章 卞之琳 你站在桥上看风景， 看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。 错误 郑愁予 我打江南走
-
校园短诗大赛
2014 中国海洋大学校园短诗大赛 策划书 主办单位：中国海洋大学校园司令及九风诗社 活动背景 大学生——一个时代青春的代表，潮流的风向标。诗歌是文学的最高表现形式之一
-
励志短诗（精选五篇）
《是否》 是否你已把我遗忘 不然为何杳无音信 天各一方。 是否你已把我珍藏 不然为何微笑总在装饰我的梦 留下绮丽的幻想 是否我们有缘 只是源头水尾 难以相见 是否我们无缘
-
台湾短诗鉴赏
台湾短诗鉴赏 台湾的抒情诗中，不乏像王禄松气壮山河般的《长城颂》，像罗门深沉悲戚的《梦坚利堡》，像痖弦和洛夫迷幻奇诡式的《深渊》和《石室之死亡》等长篇优秀之作。它们像
-
七首短诗诗集集锦
《到蓝村》-多美妙的名字你这布满白色房屋的村庄坐落在山东半岛的海岸我陷入深深的思索-在大地寻觅诗句丢了青春还这么勤奋不息激荡我的还有人生除了蓝天，秋阳暖暖还有这海隅
-
民歌教案[合集]
《中国民歌》教案 一、学校名称：郑州大学西亚斯学院 二、授课教师：初健 三、授课班级：歌剧系 四、课时：3学时 五、教学课题： 中国民歌——民歌是最直接、最质朴地反映人民的
-
《民歌》读后感
余光中的诗是承继五四新诗起步的，50年代投入现代主义诗潮，后来又转而回归中国古典
传统，最后他选择了一条中西融汇、古今结合的诗歌道路。《民歌》这首七十年代创作的作
品就体 -
汉乐府民歌
汉乐府民歌 班固虽不曾把那一百三十八首西汉乐府民歌记录在《汉书》里，但对这些民歌却也作了很好的概括，这就是他说的“感于哀乐，缘事而发”。从现存不多的作品看来，包括东汉在
-
浅析南北朝民歌
浅析南北朝民歌 南北朝民歌是继周民歌和汉乐府民歌之后以比较集中的方式出现的又一批人民口头创作，是中国诗歌史上又一新的发展。它不仅反映了新的社会现实，而且创造了新的艺
