专题：蝙蝠和雷达说课课件
-
《蝙蝠和雷达》评课
《蝙蝠和雷达》评课统编版三至六年级的教材，有两个新生的特殊单元——习作单元和阅读策略单元。其中的阅读策略单元，以每学年一种的方式贯穿于第二三学段语文学习中，分别是预测
-
蝙蝠和雷达评课稿
《蝙蝠和雷达》评课稿 刘守福 科普知识类课文是小学语文教学内容的重要组成部分，它是指以介绍自然、地理、历史、卫生、科技等知识为内容的文章。在小学语文课文中，科普类课文
-
《蝙蝠和雷达》评课
《蝙蝠和雷达》评课综述 听了霍老师《蝙蝠和雷达》一课，专题为“关注文体语言物质，训练言语表达能力”，我个人在听了这节课以后，提出了几个疑问。第一： 学生的学习过程，实际上是一
-
蝙蝠和雷达评课稿
《蝙蝠和雷达》 评课稿 四年级组 杜云霞今日听了本组刘颖老师执教的蝙蝠和雷达一颗，对语文课堂教学产生很大启发。总体来分析本课教师教学目标为理解课文内容了解大自然对人
-
《蝙蝠和雷达》评课综述
《蝙蝠和雷达》评课综述 中山小学 陈香月 听了我组蒙秀霞老师的《蝙蝠和雷达》一课，总结组内各成员的评课，蒙老师的这堂课有以下几点值得我们学习借鉴： 一、以“质疑问难”体
-
蝙蝠和雷达教案
蝙蝠和雷达 一、教学要求： 1、理解课文内容，懂得飞机夜里安全飞行与蝙蝠飞行的联系。 2、向学生进行爱科学、学科学的教育。 二、教学重点： 懂得蝙蝠飞行和飞机夜晚安全飞行之
-
《蝙蝠和雷达》教案
《蝙蝠和雷达》教学设计 李迎旭 教学目标 (一)知识和技能： 认识5个生字，会写12个生字。正确读写“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障
-
《蝙蝠和雷达》教案
蝙蝠和雷达 教学目标 知识与技能： １、认识７个生字，正确书写１２个生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语
-
蝙蝠和雷达教案
《蝙蝠和雷达》教学设计 罗城中心小学彭洪冬 第二课时教学目的： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。 3、激发热爱科学，乐于
-
蝙蝠和雷达说课稿
《蝙蝠和雷达》说课稿王建辉
一、说教材
《蝙蝠和雷达》是人教版语文四年级下册第三单元的一篇讲读课文。本单元都是围绕有关科学内容来选编的课文。《蝙蝠和雷达》这片课文 -
《蝙蝠和雷达》课堂实录
《蝙蝠和雷达》 师：今天老师给你们带来了两个新朋友，（出示蝙蝠和雷达的图片）你们认识它们吗？ 部分生回答：认识 师：那么你知道哪些和它们相关的知识，介绍给大家。 生1：蝙蝠是种像鸟一
-
《蝙蝠和雷达》说课稿
《蝙蝠与雷达》说课稿 尊敬的各位老师，你们好！今天我说课的题目是《蝙蝠与雷达》 下面我将从说教材、教法、学法、教学过程、板书设计五个方面展开今天的说课。 一、说教材
-
蝙蝠和雷达 说课稿
《蝙蝠和雷达》说课稿
武城县郝王庄镇第一小学崔庆丰
各位评委、老师大家好：
我是郝王庄镇第一小学的崔庆丰，我说课的内容是人教版小学语文四年级上册第六单元12课《蝙蝠和雷 -
蝙蝠和雷达教案
蝙蝠和雷达教案 篇1
《蝙蝠和雷达》是一篇科学小品文。从教材的内容看，教学的难点是让学生弄清科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，使得飞机在夜间安全飞行的；重点是理解科学家做 -
蝙蝠和雷达教案
蝙蝠和雷达教案锦集5篇蝙蝠和雷达教案 篇1 【教学目的】1.在熟读课文的基础上了解蝙蝠为什么能在夜间飞行。以及飞机夜间飞行是怎样从蝙蝠身上得到启示的。从而培养学生阅读
-
蝙蝠和雷达.doc 说课稿
《蝙蝠和雷达》说课稿 寺寨中心学校 祁增琴 学情分析： 本班学生学习积极性高，勤于动脑，学习习惯基本养成，基础知识掌握比较牢固，有敢于质疑的习惯，自主求知的欲望和能力都比较强。
-
蝙蝠和雷达课堂实录
蝙蝠和雷达 ----------执教者：李富祥 师：同学们都预习了这篇课文了吧？那大家看到屏幕上，你们知道这是什么吗？ 生：蝙蝠， 师：你了解有关它的知识吗？ 生：它是一种哺乳动物，习惯在夜里飞行，
-
《蝙蝠和雷达》说课稿
《蝙蝠和雷达》是小学语文第七册第五组的一篇讲读课文。这篇科普文章介绍了仿生学的应用——蝙蝠夜间是凭什么探路飞行的，飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到的启示。根据大
