专题：轰隆隆来了教案
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幼儿园大班轰隆隆来了教案反思（最终5篇）
《大班轰隆隆来了教案反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班轰隆隆来了教案反思！（1）大班语言教案《轰隆隆来了》活动目标：1、欣赏故事
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大班语言说课稿 轰隆隆来了
大班语言活动说课稿 故事《轰隆隆来了》 一、 说教材 《纲要》中指出，要让幼儿喜欢故事、儿歌等文学形式。故事是幼儿最喜欢的一种文学形式。故事通过典型的任务形象、生动的
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幼儿园大班语言教案《轰隆隆来了》（共5篇）
大班语言教案《轰隆隆来了》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道“逃”“钻”“吼”“寂寞”等词的意思，欣赏故事，感受故事的幽默与夸张的特点，大胆想象，创编故事情节，快
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轰隆隆 教案（最终五篇）
26 轰隆隆 程龙凤 【教学目标】 1、巩固复习后鼻音韵母“ang、eng、ing、ong”。 2、在语言环境中，正确认读本课六个生字“谁、了、去、千、万、别”，认识笔画“横折提”，在田
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《轰隆隆老师》读后感
《轰隆隆老师》读后感四年级3班 纪天瑞寒假中，我读了《轰隆隆老师》这本书。看到书名，我心中起了一个疑问，为什么这个老师要姓轰名隆隆呢？于是，我就带着这个问题读了下去......
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轰隆隆老师读后感
2011-11-27星期天 晴天（温度15度-23度） 《轰隆隆老师》读后感 马小跳系列我一口气看完了，小说里的淘气包马小跳好像就在我的身边，就是我的一个同学一样，轰隆隆老师读后感。故事里
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《轰隆隆老师》读后感
《轰隆隆老师》读后感 四年级3班 纪天瑞 寒假中，我读了《轰隆隆老师》这本书，《轰隆隆老师》读后感。看到书名，我心中起了一个疑问，为什么这个老师要姓轰名隆隆呢？于是，我就带着这
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音乐课教案《火车轰隆隆》[小编推荐]
音乐课教案《火车轰隆隆》 活动目标： 1.初步认识火车的外形特征及种类。 2.初步了解火车给人们带来的方便。 3.体验音乐游戏的乐趣。 活动准备：火车鸣笛的录音、玩具火车、音
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风来了教案
一、情景导入——听风、感觉风、发现风 1.多媒体播放风的声音，让学生听，引入课题《风来了》。 【同学们，你能摸到风吗？那你看得见风吗？现在我们坐在教室里，你能感觉到风吗？】 2.让
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风来了教案
《风来了》教案 教学目标： 1、学习风的表现方法 2、培养对大自然、对生活的观察能力和记忆能力，发展想象力和绘画表现能力。 3、培养热爱大自然、热爱生活的情感。 教学重难点
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风来了 教案
第四课 风来了 教学目标： 1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征 2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力 教学过
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春天来了教案
春天来了 教学内容春天来了 教学目标 1. 认识本课生字，会写课后的字。 2. 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 3. 了解春天万物的不同变化，积累描绘
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夏天来了教案
夏天来了教案 夏天来了教案 1 活动目标：1、根据各个季节服装的特点，整理出夏季的衣服。2、复习感知5以内的数量，能熟练地将数群卡和点卡对应。活动准备：数量为1—5的动物数群卡
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冬天来了教案
冬天来了教案 冬天来了教案1 目标：感知冬季的季节特征。活动（一）观察：冬天的花草树木目标：通过观察，用语言描述观察结果。准备：（1）秋天观察花草树木的经验（2）已凋谢的花及枯萎的草坪等
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《风来了》教案
《风来了》教案 实验小学 刘小靖 认知目标：学习风的表现方法 能力目标：在绘画表现活动中提高学生观察、记忆大自然的能力，同时使学生的想象力和绘画表现力得到进一步发展。 情
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《秋天来了》教案
《秋天来了》教案 教学目标： （1）审美能力的培养，唤起学生热爱大自然，热爱生命的情感。 （2）了解季节更替的自然现象，全方位地感知秋天。 （3）学习创作画的表达形式，能大胆、直率地表现。
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猫来了教案
猫来了教案 猫来了教案1 活动目标：1、听辨小鼓上发出的不同音色，学习演奏小鼓。2、选择适宜的符号集体制作图谱并根据图谱进行念读和演奏。设计思路：在音乐活动中，声音的听辨是
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秋天来了教案
《秋天来了》教案 一、导语:同学们你们知道现在是什么季节吗？对了，是秋季！你感到什么变化了吗？（生说） 师：对啊！秋姑娘带着一身清凉走来了，她将替我们赶走夏的燥热，迎来一个收获的季节
