专题：河南中考语文专题训练
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中考语文基础知识训练
中考语文基础知识（二）2010年浙江湖州中考语文试题1 ．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3 分）如果我学得了一丝一háo的好脾气，如果我学得了一点点dài人接物的和气，如果我能
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2010中考语文专项训练
2010中考语文专项训练：必备病句修改 一、（泸州） 下列句子没有语病的一项是 A. 历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。 B. 农民工返乡和大学毕业生就
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2012年河南中考语文作文
2012年河南中考语文作文题目 二选一 1. 同在一个屋檐下 除诗歌外文体不限，600字左右 2. 材料作文： 一块砖头没有什么用，一堆砖头有没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥
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2012河南中考大全
（1）题目：怀念_____的日子 要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。 ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （2）阅读下面材料，然后作文。 记者问姚明：你最希望和哪个后卫合作？ 姚明：这个
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中考语文专题训练：名句名篇
（一）识记默写 1、古诗文默写 （1）_____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 （2）问君能有几多愁？_____________________。（李煜《虞美人?春花秋月何时
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中考语文名著训练100题
中考语文名著训练100题
1、《________》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子言行的书。“__________” 是这部书所记的思想核心。孔子是_________的创始人。
2、孔子曾被尊为“_ -
2011中考语文综合性专项训练
中考语文综合性学习过关检测题1、“环保”是一个永恒的话题它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到
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九语文中考专题训练(四)
九年级语文中考专题训练（四）一、古诗词名句填写。（共10分）1、最是一年春好处，_______________________。2、共看明月应垂泪，3、陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”与曹操的“
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2014中考语文练习专项训练
碧江区2014中考语文练习（二）
一、积累与运用（共30分）
1.默写。（10分）
（1）学而不思则罔，。（2）不愤不启，不悱不发。，。（3），望峰息心。（吴均《与朱元思书》）
”
（4）岑参在《白雪歌送武判官归京》中 -
语文中考专题训练——语言得体
中考语文分类训练四——语言得体
一、选择题。
1、你家门口被别人的自行车堵住了。遇到这样的事情，你认为最委婉得体的告示是（ C ）
A.此处严禁停车，违者放气！B.请把自行车搬走。 -
中考语文阅读写作冲刺训练
中考语文阅读理解复习
一文言文阅读
阅读【甲】【乙】两文，回答9-12题。（共8分） 【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐 -
中考语文作文专题训练教案
中考语文作文专题训练教案 本文是由语文教案工作室上传的：中考语文作文专题训练教案：内容。您可以通过本文底部的“下载”来下载本文的文档。 初中语文作文专题训练教案之三-
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2017年河南中考语文试卷及答案
2017年河南省中考试卷 语文 一、积累与运用（共28分） 1、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）（2分） A．踏实∕踏青 奢靡∕风靡一时 低声悄语∕悄然泪下 ．．．．．．B．孵化∕浮雕 鞠躬∕
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2015年河南中考语文试题及答案
2015年河南省普通高中招生考试试卷 语文 一、积累与运用（共27分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【 】（2分） A．开辟／复辟模具／装模作样 差强人意／参差错落 ．．．．．．B．馈赠／崩溃 ．．C．
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2011年河南中考语文分析1
2011年河南中考语文试卷分析材料一2011年河南省中招语文试卷分析发言稿
（积累运用部分）
各位领导、老师们：
大家好！
2011年河南省中招语文试卷全卷有23题，由积累与运用、现代文阅 -
2017语文中考河南材料作文优秀例文
优秀例文1： 只有厚积才能薄发 因为有了整个冬天的积蓄，所以才会有春日的万紫千红；因为有了无数次飞翔经验的积淀，所以才有了雄鹰的直上九天。（排比开头） 厚积方能薄发。就如郑板桥
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2018年河南中考语文模拟试卷
2018年河南中考语文模拟试卷（一） 一、积累与运用（共27分） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【 】（2分） Ａ．古刹／刹车 怅惘／为虎作伥 鞠躬尽瘁／群英荟萃 Ｂ．供给／给以 取缔／根深蒂
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011年河南中考语文试卷分析
ww w.5 Y k j.CoM文章 来源 011年河南中考语文试卷分析 文华 2011年河南省中考语文试卷共四大题23小题，满分120分。整份试卷考试内容分四大版块，即积累与运用、现代文阅读、古
