专题：海水的运动教案汇总
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海水运动教案
第2课时 教学过程 导入新课 师 （复习回顾） 1.你能描述水循环的形成过程吗？水循环产生了哪些重要影响？ 2.在热力因素和动力因素的作用下，全球形成了几个气压带和几个风带？ 3.画
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地理教案：海水运动
一、教学目标 （一）知识目标 1．了解的主要形式(波浪、潮汐和洋流)。 2．理解洋流的形成以及对地理环境的影响。 3．掌握世界海洋表层洋流的分布规律。 （二）能力目标 1．读图3．12“世界表
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海水运动地理教案
1． 了解海水运动的主要形式及其对地理环境的影响。 2． 了解洋流的类型及其成因，大洋表层环流的分布规律以及洋流的地理环境的影响。教学建议 关于表层洋流的分布的教学建议 在
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海水的运动教案
[课题] 新教材第三单元 第二课 海水运动 [教学目的] 1、使学生了解海水运动的主要形式及它们对自然环境和人类的生产、生活可能性造成的影响。 2、使学生掌握洋流的形成，表层
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大规模的海水运动教案
1 3.2大规模的海水运动 一、洋流 1、定义：常年、稳定地、一定方向、大规模 2、分类（性质）：寒流：水温低海区→水温高海区 暖流：水温高海区→水温低海区 3、成因：主动力——盛行风
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大规模的海水运动教案。
3.2 大规模的海水运动 靳丽君教学目标： （一）知识与技能： （二）1、学会运用地图比较分析归纳世界海洋表层洋流的分布规律，解释其成因。 2、能举例说明洋流对地理环境和人类活动的影
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大规模的海水运动教案
内江师范学院资源与环境科学学院 教学目标： （一）知识与技能： 3.2大规模的海水运动 ——世界表层洋流分布图 1、学会运用地图比较分析归纳世界海洋表层洋流的分布规律，解释其成
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大规模的海水运动 教案
第三章 地球上的水 第二节 大规模的海水运动 教学目标 （一）、知识技能： 1、列举世界表层洋流的分布，并分析其影响因素 2、归纳世界洋流的分布规律 3、举例说明洋流对地理环境
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大规模的海水运动教案
张掖市高中新课程优质课评选参评课 民乐一中张俊生 《大规模的海水运动》第一课时教学设计 【教学目标】 知识与技能： 1.根据全球风带的分布，能初步分析说明洋流的形成及分布
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地理教案-海水运动-教学教案
（一）知识目标 1．了解海水运动的主要形式(波浪、潮汐和洋流)。 2．理解洋流的形成以及对地理环境的影响。 3．掌握世界海洋表层洋流的分布规律。 （二）能力目标 1．读图3．12“世界表
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海水运动第二课时教案
【教学目的】1。了解洋流的分类及地理意义、分布规律。2。树立各自然地理要素之间相互联系、相互制约、相互影响的辩证意识。【教学重点】1。表层洋流的分布规律2。洋流系统
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3.2 大规模的海水运动(教案)
第二节大规模的海水运动 课标要求 ： 学会运用地图归纳世界洋流的分布规律，理解洋流分布模式。 教材分析： 先给学生洋流的概念以及洋流按照性质的分类，接着说明洋流的主要成因
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大规模的海水运动
必修一第三单元 第二节 大规模的海水运动 作者：佚名 资料来源：原创 点击数： 第二节 大规模的海水运动》教学设计广东 朱桂平一、教学目标(一)知识要求目标 1.了解洋流的主要形
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海水,教案
海水 第 一课时 教学目标： 1、认识本课8个生字，会写6个生字。 2、理解课文内容，并且能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、培养学生热爱大自然、保护大自然的情感。 重点：正确、
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《海水》教案
《海水》教学设计 一、教材分析 《海水》是北师大版一年级语文上册第六单元的一篇主题课文。它是一首富有儿童情趣的短小诗歌，主要写了小朋友向大海提出了两个有趣的问题，而大
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《海水》教案
《海水》教学设计 教材分析： 我所设计的内容是北师大版教材一年级语文上册第六单元大海中的一首儿歌《海水》。《海水》是一首极富有儿童情趣的短小诗歌，选自当代作家刘饶民所
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3.2 大规模的海水运动 教案01[大全]
第二节 大规模的海水运动 课标要求 ： 学会运用地图归纳世界洋流的分布规律，理解洋流分布模式。 教材分析： 1、先给学生洋流的概念以及洋流按照性质的分类，接着说明洋流的主要成
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大规模海水运动教学设计
教学设计表 学科地理授课年级高一教师姓名章节名称 人教版高中地理必修一第三章第二节计划学时 2课时学习内容分析 本章内容属于自然地理部分,是对地球外部圈层结构的展
