专题:荷塘月色第一课时教案
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《荷塘月色》第一课时教案
荷塘月色(第一课时简案) 教学目标: 感受运用比喻、通感、拟人等修辞手法描写景物的作用,品味散文语言的韵味。 教学重点: 感受运用比喻、通感、拟人等修辞手法描写景物的作用,品
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《荷塘月色》教案(第一课时)
《荷塘月色》教案(第一课时) 本课教学目标: 1、 知识目标: (1)字词的理解和运用; (2)学习文中细腻、传神的语言; (3)通感、比拟、叠词等手法的运用。 2、能力目标: (1)学习借景抒情、情景交
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《荷塘月色》(第一课时)说课稿
9《荷塘月色》说课稿黄桂锡
《荷塘月色》是我国现代文学史上著名的诗人、散文家、学者、民主战士朱自清先生的代表作。这是一篇写景抒情的散文。在这篇散文里,作者给我们描绘 -
《荷塘月色》第二课时-教学教案
1、第一次听说朱自清这个名字并对他产生敬意时,显然不是因为他曾当过中学语文教师,也不仅仅因为他是一名著名的学者、诗人,而是另一个原因。那么究竟是什么原因呢? 我第一次知
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荷塘月色三课时教案(小编推荐)
《荷塘月色》教案 一、 教学目标 1. 学习《荷塘月色》细腻、传神的语言,体会新鲜贴切的比喻表达效果及移觉修辞手法的运用。 2. 掌握《荷塘月色》刻画景物及情景交融的写法
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第一课时 教案
三亚落日 第一课时
教学目标:
1、自学本课的生字词,并能较好地结合课文理解。
2、初步感知课文,能正确流利地朗读课文,达到有一定的情感。
3、精读第1、2自然段,体会三亚迷人的风 -
第一课时教案(★)
第一课时 教学要点: 学习课文内容,认识本课生字,懂得爱听奉承话,就容易上当的道理。 教学过程: 一、谈话引入: 在大森林里,住着这样一对邻居,一只长得很丑,叫声又难听,但喜欢听奉承话
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第一课时.doc教案
第一课时 教学目标 1 正确、流利、有感情地朗读课文。 2 学习生字,理解由生字组成的词语。 3 揣摩课文的叙述顺序,尝试概括课文的主要内容。 教学重点 正确、流利、有感情地朗
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第一课时教案(本站推荐)
一、教学目标 1.引导学生综合运用本学期学到的阅读方法,认真阅读课文,体会课文在语言表达方面的特点,乐于与同学讨论疑难问题交流阅读体会。 2. 能有感情地朗读课文,理解课文中
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第一课时教案
剑桥预备级B册unit1第一课时教案 刘菲菲 一.教学目标:1、能够听说认读pencil,pencilcase,bag,ruler,eraser,pen并能用英语介绍文具。 2.能听懂所接触的指令语,并能按照指令做出相应
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《荷塘月色》教案
《兰亭集序》教案(第二课时)
执教者:李慧
三维目标
知识与技能:体会文章精练优美、自然清新的语言。
过程与方法:通过提供相关背景知识和材料,加深对文章的理解。
情感态度和价值 -
荷塘月色教案
《荷塘月色》教案 教学目标: 1. 欣赏作品在景物描绘上表现出来的高超语言艺术,领略作者为达到情景交融的效果而采用的独到的创作技巧。 2. 联系作者的人格特征以及作品创作背景,
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荷塘月色教案
《荷塘月色》 第一课时 教学要点了解朱自清散文的意境美。 教学方法 披情入境法。 教学过程一、导入新课 中国古诗中"月"的意象及其含义。 1.李白《月下独酌》花间一壶
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荷塘月色教案
《荷塘月色》教案 教学目标: 1、知识与能力方面:理解抒情散文的情景交融手法,认识“通感”的修辞方法, 2、过程与方法方面:理清全文结构,理解文章表达的思想感情,体会散文的语言
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荷塘月色 教案
《荷塘月色》教案 设计人:高莉娜 审核人:魏树胜 使用时间:2009年12月 日 一、 导入 你见过荷花吗?见过荷塘吗?南宋诗人杨万里给我们描述过:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”你
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《荷塘月色》教案
《荷塘月色》教案 荷塘月色三维目标 知识与技能 1.把握写景抒情散文情景交融的特点,提高对情景交融意境的鉴赏能力。 2.学习作者运用语言的技巧:比喻、通感的巧妙运用,动词、
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荷塘月色(教案)
刘星河 教学目标 2.引导学生理解课文的主旨。 3.结合语境,揣摩词语、句子的含义及其表达效果,进而学习运用比喻、通感、。 拟人和叠字表情达意的技巧 教学重点 1.在特定语境
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荷塘月色 经典教案
人教版新课标普通高中◎语文② 必修 1 荷塘月色 朱自清 教案 A 教学目标 一、知识、能力目标 1.品味语言,学习赏析散文的艺术手法。 2. 把握写景抒情散文情景交融的特点。