专题：荷塘月色教材解析博喻
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博喻句子大全
文言词语和句式 文言文常见的句式有判断句 1、用：“??者，??也。”表示；如：廉颇者，赵之良将也。 2、用：“??，??也（或者也）。”表示；如：夫战，勇气也。 3、用：“??者，??。”表示；如：粟者，民
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《荷塘月色》教学设计解析
《荷塘月色》教学设计 【教学目标】 1、把握作者情感的发展变化，了解作者不满黑暗现实、向往自由生活的思想感情。 2、揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作
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教材解析
一、教材整体介绍（一）教材主要内容 这一册教材共设16个主题单元。其中含三个集中识字单元（《丁丁冬冬学识字》和一个开放单元《书的世界》）。每单元大致包括2篇主题课文和一个“
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浅谈教材解析
浅谈教材分析
——围绕教材，结合生活，与时俱进，展现智慧
每个教师手上都会有科目教材，对于教材的使用大致氛围三种：一是“照本宣科”；二是“另起炉灶”；三是“立足教材，发散课堂”。 -
白鹅 教材解析
《小学语文教学》杂志向王崧舟工作室的学员约关于“同一文本，不同基点细读”的稿件，并让我根据三份细读稿，写一篇总评，侧重课堂教学建议。感谢王冬精老师和郭艳红老师的厚爱，斗胆
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泉城 教材解析
《泉城》教材解析： 这篇课文是一篇写景状物的课文，介绍了泉城最具有特色的自然景观，赞美了泉水的奇丽，抒发了作者热爱大自然的思想感情。 全文共有6个自然段，可分为三大段，第一段
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《g__k__h__》教材解析
《g k h 》教材解析 一、教学要求1 2 3 4二、教材说明 本课包括五部分内容。 第一部分是三个声母ｇ、ｋ、ｈ，配有一幅图。图上一只和平鸽衔着弯曲的橄榄枝飞来，鸽子的“鸽”提示ｇ的
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浅谈《荷塘月色》教材分析、学情分析、教学建议
浅谈《荷塘月色》教材分析、学情分析、教学建议 教材分析 《荷塘月色》是朱自清先生的一篇写景抒情散文，安排在人教版·普通高中课程标准实验教科书语文·必修2的“阅读鉴赏
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柏拉图洞穴之喻的应用解析
我们看到的是真实的幻影， 我们还要去发现真实。 威尼斯商人瓷砖特约艺术家——曹志雄先生，他专门为VEVI哲学故事酒馆设计制作的《影子的舞蹈》，这幅作品是他根据柏拉图的洞穴比
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丁丁冬冬学识字教材解析
《丁丁冬冬学识字》单元教材解析 二语组 王珍珍 一、单元教材解读： 本单元是低年级学段的最后一个集中识字单元。与以前的集中识字单元不同的是：本次集中识字中，没有简单地安排
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《小摄影师》教材解析
《小摄影师》教材解析 一、教材说明 这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事。高尔基工作很忙，一般不接受记者的采访和照相。当得知一
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《灰雀》教材解析
《灰雀》教材解析 一、教材说明 这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感
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语文的教材解析
观摩《让瘪乒乓球鼓起来》心得体会 《让瘪乒乓球鼓起来》是一堂实验课。听了张丹老师讲了之后才知道许多不懂的知识。本课围绕物体的热胀冷缩设计了三个活动，分别探究液体、
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PCGS和公博分数解析
有的泉友不知道评级币各等级的含义，再次贴出来给大家参考。别稀里糊涂的被忽悠。钱币评级以70级谢尔登评级（70-point Sheldon scale）标准进行评定，并指定一个一致的等级。前缀（Pr
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六年级上册语文教材解析
统编小学语文六年级上册教材解读教师：XXX大家好！下面由我为大家简略的从整体的角度介绍六年级统编小学语文上册教材，然后我们再分别对这册教材的8个单元做具体介绍。我从以下两
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解析中段教材习作内容
解析中段教材内容，寻求写作资源
《2011版小学语文课程标准》对每个学段的目标制定中，作文教学从低段的“写话”过渡到中段的“习作”。从这两个称呼中，可以看出，写作由低段到中 -
教材解析第五单元教案
6画 第1课时 学习目标： 1、通过偏旁字归类等方法，认识 10 个生字和 2 个偏旁， 会写“来、去”2 个生字。 2、朗读课文。感受诗中描绘的景色。 3、联系生活经验，理解“有—无”
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六年级上册语文教材解析（精选合集）
六年级上册语文教材解析 一、教材的基本结构 教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。
