专题：和谐教学法
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六三二和谐课堂教学法[推荐]
六三二和谐课堂教学法 西峡三疑三探教学模式的精髓是设疑和探疑，小学教师要结合实际灵活体现，同时大力推进六三二和谐课堂教学法。 六三二教学法的要求： 六即新六种要求进课
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镇平县“六三二”和谐课堂教学法
镇平县“六三二”和谐课堂教学法的要求 六是指六种要求进课堂，在教学的过程中要“导学与设疑进课堂，探疑与精讲进课堂，导练与自主练进课堂，导动与自主活动进课堂，学习小展示与师
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六步教学法、和谐教学法、尝试教学法（5篇）
六步教学法、和谐教学法、尝试教学法 一、书生意气，挥斥方遒——魏书生 魏老师提出的教学方法叫六步教学法，基本操作程序是：定向、自学、讨论、答疑、自测、自结。 ①定向：确定
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六三二和谐教学法实验总结
高丘镇中心小学推行六三二和谐课堂教学法工作总结 一、指导思想 推行六三二和谐课堂教学法，是对我校教师学习新课程、运用新课程、实践新课程的一次大检阅，充分展示了我校教师
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一套和谐的作文教学法
一套和谐的作文教学法
——全国教育科学“十五”规划重点课题“新闻引路序列作文训练研究”最终成果综述从提出理论构想迄今，我已对新闻引路序列作文训练进行了长达七年之久 -
中心小学“六三二”和谐教学法比赛方案
张林镇中心小学“六三二”和谐课堂教学法 优质课比赛方案 一、活动目的： 为了进一步深化课程改革，加快适应新教材、新教法的步伐，深入研究在新形势下学科领域内如何具体落实素
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实施“五步教学法” 构建和谐高效课堂
实施“五步教学法” 构建和谐高效课堂 课堂是学生学习的主阵地，和谐高效的课堂应该闪现着最真实的人生活力，流淌着最精彩的生命激情。课堂教学的优质高效关系到素质教育实施的
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高中数学课中实施和谐教学法的策略
高中数学课中实施和谐教学法的策略 在传统高中数学课堂上由于教师的角色地位，往往居高临下，搞“一言堂”，容易使学生产生权威心理，这样，学生的知识接受就具有一种强迫性和压抑性，
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试析中职体育教学法的和谐实施教育论文
摘要：随着新课改方案一经提出，便引起了社会各界人士的大力关注。新课改的关键是实现有效教学，笔者认为，改革虽然是一个除旧布新的过程，但是无论怎么改，教育的主体、客体是永远不变
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浅谈和谐教学法对学生创新能力的培养
浅谈和谐教学法对学生创新能力的培养 莱阳市第二实验小学 王银玲 创造力如同种子，需要从小给孩子提供一个适宜的环境。在小学数学课上，笔者尝试运用了和谐教学来培养孩子的创
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教学法
如何选择适合的教学方法 教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。在教室进行教学工作的过程中，教师应该如何选
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教学法
1. 物理学是探究物质的基本结构，相互作用和运动规律的基本学17. 教学设计的原则：1 理论指导与实践操作相统一的原则2整体
科。
2. 中学物理课程的目的是提高全体学生的科学素 -
教学法
教 学 法 单 选 1教学法的表达手段语言 2对教学活动产生直接影响的课堂内外部气氛，场景等叫做教学氛围 3当代教育的一个重大课题研究教法 4教学方法的物质手段是实物 5教学方
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教学法
教学法 单选 1. 教学方法的表达手段是（语言） 2. 当代教育的一个重大课题是（教会学生学习） 3. 教学方法的物质手段是（实物） 4. 教学方法依存的形式是（活动） 5. 进行教学改革最容易着
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教学法
教学法论文
姓名 ：
培训班级：四平四班培训学号：23 王晓彤
初探新型教学法的理论意义
引言 ：为了探究新型教学法在教学中的应用，作者引用了几个例子做了验证，并且与传统教学法做了 -
教学法汇总
教法学 一、单项选择 1.教学方法的表达手段是( 语言 )。 2.教学方法的物质手段是( 实物 )。 3.教学方法依存的形式是（活动）。1. 斯金纳提出的教学理论是（程序教学理论） 2. 布鲁
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教学法
教学法 一、单选 1、教学方法的表达手段是（ C ） A、活动 B、实物 C、语言 D、作业 2、对教学活动产生直接影响的课堂内外部气氛、场景等叫做（ A ）A、教学氛围 B、教学目标 C、
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教学法
教学法 单选 1教学法的表达手段语言2对教学活动产生直接影响的课堂内外部气氛，场景等叫做教学氛围3当代教育的一个重大课题研究教法4教学方法的物质手段是实物5教学方法依存
