专题：化学式教学反思
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化学式教学反思范文大全
《化学式》一课的教学反思 吴桥县桑园第一初级中学 徐志章 化学式的教学是初中教学的重点也是难点，教师在教学中很头疼，学生在学习中也感到枯燥乏味，记忆、掌握、应用往往是困
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《化学式》教学反思
第四单元《自然界的水》 《化学式》教学反思 汉阴县初级中学：梁荣平 2014年11月21日我讲了一节公开课，通过这次活动我收获颇多，有优点也有缺点，为了探究自己
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最新化学式教学反思[大全五篇]
化学式的教学这部分内容在教学中概念和涵义学生接受起来是比较快的，但是化学式的书写及掌握却是难点，下面是小编为大家收集的化学式教学反思，望大家喜欢。化学式教学反思范文一
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化学式与化合价_教学反思
《 化学式与化合价》听课感受 本节课是第四单元乃至初中化学的一个重点和难点，学生学习时很吃力，因而成了学生学习化学的转折点，明显出现两极分化，不少学生学习兴趣也很快降低，
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化学式与化合价教学反思（汇编）
化学式与化合价教学反思作为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思能总结我们的教学经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的化学式与
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《有关化学式的简单计算》教学反思
《有关化学式的简单计算》教学反思
《有关化学式的简单计算》这节内容在九年级化学的学习中有着承上启下的作用，前面的知识学好了能给学习这节打下基础，这节也是后面学生学习 -
《化学式与化合价》教学反思
《化学式与化合价》教学反思 老王集乡中心中学 刘桂芝 针对“化学式与化合价”这一课题，谈一下教学反思，同时也是给自己一个提醒，一个记录。 首先从教学设计上，教学导入环节，教
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化学式与化合价教学反思
化学式与化合价教学反思 化学式与化合价教学反思1 “探究性学习”是关注学生学习过程的一种学习方法，它强调的是学生的“学”。而“成功学习模式”是以学生的“情感态度和价
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化学式与化合价教学反思
化学式与化合价教学反思
课题4该部分内容是学生在初中化学学习时碰到的一个难点，很重要但难掌握，且化合价这部分教学内容要想设计新颖独到很难，曾经想回避化合价仅讲化学式，可觉 -
化学式与化合价_教学反思
教学反思 李 明 九年级化学有关“化学式与化合价”方面的内容比较抽象，难度较大，富有挑战性。该教学过程体现了课程标准的教学新理念，注重学生的全面发展，采用建构主义课堂活动
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化学《化学式的计算》教学反思
《化学式的计算》教学反思 《有关化学式的简单计算》这节内容在初三化学的学习中有着承上启下的作用，前面的知识学好了能给学习这节打下基础，这节也是后面学生学习化学计算题
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化学式与化合价教学反思（精选五篇）
化学式与化合价教学反思 本节内容是学生在初中化学学习时碰到的一个难点，很重要但难掌握.在教学过程中，从学生的需要出发，在保证教学三维目标完成的情况下及时调整自己的教学
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《化学式与化合价》教学反思（精选五篇）
在前几个单元的教学中已经接触到了一些物质的化学式，如：N2、O2、COP2O5、SO2、Fe3O4、H2O、KMnO4、Fe2O3等，为化学式的概念教学打下了基础，即：由元素符号和数字组合表示物质组成
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化学式教学设计
课 题：化学式（第一课时） 课 型：新授 教学目标 ： 知识教学点：理解化学式的含义及其表示的意义。 能力训练点：培养和发展学生的思维能力及探究问题和归纳总结的能力。 德育渗透点：对学
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初中化学教材《化学式与化合价》教学反思
课题4该部分内容是学生在初中化学学习时碰到的一个难点，很重要但难掌握，且化合价这部分教学内容要想设计新颖独到很难，曾经想回避化合价仅讲化学式，可觉得作为研究课意义不大，内
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化学式教学设计 Word 文档
九年级上册化学《4.4化学式与化合价》教案教学设计 教学目标： 知识目标: （1）认识化学式,掌握化学式的涵义。 （2）能用化学式表示部分物质的组成，会读简单物质的化学式 能力目标:
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化学式计算教学设计
根据化学式进行计算 沩山中学陈应强 一、课前导入 （利用小学应用题导入） 请学生计算：某中学九年级有男生120人，女生120人，求： ①该中学九年级学生总人数为多少？ ②该中学九年级学
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化学式和化合价教学设计
课题4 化学式 教学目标 1．知识与技能 (1)了解化学式的概念； (2)理解化学式的意义； (3)掌握怎样书写化学式和有关化学式的命名方法； 2．过程与方法 (1)通过对图、表的观察，让学生学
