专题：核心素养小学语文教学
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小学语文如何针对核心素养教学
小学语文如何针对核心素养教学 语文课程标准指出：“学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，教学应该根据不同学段学生的特点和不同的
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小学语文核心素养教学 基于核心素养的语文教学
小学语文核心素养教学 基于核心素养的语文教学 本世纪初，经济合作与发展组织(OECD)率先提出了“核心素养”结构模型。它要解决的问题是：21世纪培养的学生应该具备哪些最核心的
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基于核心素养的小学语文
基于核心素养的小学语文 教学方式改革实践研究 素养是一个动态的和整合的概念，是指个体为了健全发展，必须因应生活情境的需求而具备的不可或缺的知识、能力或技术能力、态度。
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小学语文核心素养演讲稿
核心素养演讲稿 王红美 尊敬各位的领导，敬爱的老师们： 大家好！ 很高兴能站在这里参加教师论坛活动，我说话的话题是 核心素养时代与课堂变革暨核心素养常态教学中如何落实。 提起
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小学语文核心素养之我见
小学语文核心素养之我见 培养小学生的语文核心素养，教师在具体实践中，可以将之与教学的内容和方法有机结合起来，将知识的教学、能力的培养与核心素养的培养融合为一个整体，不
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语文核心素养
语文核心素养1、概念：语文核心素养：是学生通过语文教育所获得的最具终身发展价值的人格修养与关键语文能力。2、内容： 语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化
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语文核心素养
语文核心素养 摘 要：21世纪的孩子是聪明能干的，他们不缺物质，却缺精神——人文素养的匮乏。在小学语文课堂中培养学生人文素养是时代发展的趋势，也是教育目标的要求。我们应“以
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语文核心素养
感悟经典里的语文素养 在当代这样一个电话逐渐代替私人书信、电视日益代替读书看报的社会里，人们慢慢地觉得,阅读似乎已经没有什么必要了。人们对阅读的重要性开始怀疑，尤其对
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小学语文教学的核心素养和价值观
小学语文教学的核心素养和价值观 小学生语文素养是小学生语文能力、语文积累、语文知识、学习方法、学习态度和习惯以及认识能力和人文素养等方面的综合体现。包括：字词句篇
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基于核心素养的语文教学范文大全
基于核心素养的语文教学 时代的快速发展，要求社会必须有相应素养的人才跟进，国民具备怎样的核心素养，关系我国在国际上的核心竞争力，这是当代教育界面对的课题。因此，在新一轮的
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基于核心素养的语文教学范文合集
基于核心素养的教学 现阶段，我国课程标准修订的重大主题从“三维目标”逐步转向“核心素养”。语文核心素养的选择和培养是一个复杂的、长期的过程，但是语文核心素养一旦形成
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数学核心素养和小学数学教学
数学核心素养和小学数学教学（一） 作者：史宁中（东北师范大学数学系教授，博士生导师） 数学核心素养和小学数学教学，因为你们在讨论常态的数学教学，后来张老师让我讲核心素养，我就把
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小学语文核心素养的相关理论
小学语文核心素养的相关理论 中国教育学会小学语文教学专业委员会举办的“第二次语文教学研讨会”和一年一度的“小学语文特级教师高端论坛活动”于6月12－13日在乌鲁木齐市召
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小学语文核心素养的解读
小学语文核心素养的解读2篇篇一什么是语文素养？《全日制义务教育课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全
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基于核心素养下小学语文识字教学 4000
基于核心素养下小学语文识字教学 摘要：语文作为学好其他课程的基础，其重要性可想而知。小学语文教学中最主要的内容就是识字教学，为后期学习打下基础的关键环节。高效率的开展
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小学语文教学论文与关于核心素养的教学论文合集
小学语文教学论文六篇与关于核心素养的教学论文10篇合集小学语文教学论文六篇【篇一】阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成
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小学语文教学如何体现培养学生核心素养（范文）
小学语文教学如何体现培养学生的核心素养 语文课程标准指出：“学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，教学应该根据不同学段学生的特
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基于核心素养的小学语文教学方式的改革
基于核心素养的小学语文教学方式的改革 基于核心素养的小学语文教学方式改革实践研究 素养是一个动态的和整合的概念，是指个体为了健全发展，必须因应生活情境的需求而具备的
