专题：和谐小故事教案
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和谐 小故事
有一次,孔子与众弟子在陈国和蔡国之间受围困,个个饥饿不堪,体力不支。子贡突破重围,好不容易换回一些米来,让颜回负责煮饭。一天,子贡无意间经过煮饭的房间,竟然看见颜回在
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小故事 教案
熊和兔子的故事 很久很久以前，有一只懒惰的大熊，占领了大片的田地，却不肯耕种，整天睡懒觉。 在离大熊家不远的地方，住着兔子一家。兔子虽然很勤劳，却没有田地，全家过着贫困的生活，
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小木偶故事教案
12小木偶的故事 学习目标 1．正确、流利有感情地朗读课文。 2．读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。 3．培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想，续编故事。 教学重点 了解故事
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文明礼仪小故事教案
课题：文明礼仪小故事一 教学目标： 1、通过学习小故事让学生体会讲究文明利益的重要性。 2、通过学生的讨论交流，真正成为文明礼仪的践行者。 教学准备：课件 教学课时：一课时 教学
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小故事教案5篇
故事课教学设计 课题: 讲历史及英雄人物故事 主讲人:孟飞 辅助：孙雨濛一。 教学目标: 1。带动起大家的积极性并通过小组讨论和趣味问答，了解英雄们的英雄事迹，了解当时的时代
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文明礼仪小故事教案
课题：文明礼仪小故事二 教学目标： 1、通过学习小故事张良拜师的故事让学生体会内容的含义. 2、通过学生的讨论交流，真正成为文明礼仪的践行者。 教学准备：课件 教学课时：一课时
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诚信小故事教案
诚信在我心中 黎灿学校 邹承兰 一、教学目标： 1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。 2、进行口语交际训练，进一步激发学生的
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文明礼仪小故事教案（范文）
课题：文明礼仪小故事四 教学目标： 1、通过学习小故事张良拜师的故事让学生体会内容的含义. 2、通过学生的讨论交流，真正成为文明礼仪的践行者。 教学准备：课件 教学课时：一课时
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小木偶的故事教案
小木偶的故事 黄溪中心校四年级语文上册执教者：曾宪妮课型：略读课 教学目标： 1、学会本课生字新词，能有感情地朗读课文。 2、能积累运用文中形容表情的词语复述、续编故事。 3
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小木偶的故事教案
12* 小木偶的故事 教材分析： 这篇略读课文按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事。童话以“笑”为线索展开故事情节：老木匠在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻
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小故事家社团教案
小故事家社团教案 第（ 一 ）课时 活动内容：交流暑假阅读的书籍 活动目标：了解学生在书籍的阅读情况，对学生的阅读方法和阅读习惯进行指导。 活动过程： 一、 了解学生在暑假的阅
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英语小故事校本教案
校本课程教案 故事阅读：Arthur's Bad news Day About the Book(故事简介） Text Type: Fiction/Realistic Page Count: 16 Word Count: 586 About the Lesson Targeted R
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文明礼仪小故事教案（含五篇）
课题：文明礼仪小故事三 教学目标： 1、通过听故事《都是不文明惹的祸》，感受文明礼仪在生活中无处不在。 2、通过学生的讨论交流，真正成为文明礼仪的践行者。 教学准备：课件 教学
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小鼹鼠的故事教案
一、教学目标： 1、阅读故事，激发阅读兴趣，感受阅读的乐趣。了解故事梗概，能简单描述自己影响最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱，憎恶、崇敬、向往、同情等感受。 2、学习运用
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小木偶的故事教案
《小木偶的故事》教学设计 【教学目标】 １、正确、流利有感情地朗读课文。 ２、读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。 ３、培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想，续编故事。
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小木偶的故事教案
小木偶的故事 执教人：胡晶 一、模拟表演，导入新课 1、今天我请大家当一回演员，看看谁能表演出这些词语表示的表情，你最喜欢哪种表情？2、小结：是啊！我们每个人都有丰富的表情，喜、怒
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教案小河蚌的故事
小河蚌的故事 一、教材说明： 《小河蚌的故事》是语文出版社义务教育课程标准实验教科书三年级上册第３课。这是一篇很有哲理的小童话。小河蚌们听从老河蚌的提醒，纷纷捡沙子埋在
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小故事
小故事，大道理，助你走向成功的巅峰 【裤子】 女孩买了条裤子，一试太长，请奶奶帮忙剪短，奶奶说忙；找妈妈，也没空；找姐姐，更没空忙完家务想起小孙女的裤子，就把裤子剪短了一点；姐姐回来
