专题:汉语拼音教学点滴谈
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汉语拼音教学点滴谈
汉语拼音教学点滴谈 江苏大丰大桥镇中心小学 夏月芹 内容提要:心得体会 一、拼音教学,“实”字为先。二、拼音教学,读而不厌。三、拼音教学,儿歌识记。四、拼音教学,温故知新。
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汉语拼音教学点滴
汉语拼音教学点滴民新小学穆浩琴对于刚入学的一年级学生来说,汉语拼音是非常抽象和枯燥的,如何根据新课改的要求进行汉语拼音教学呢?对此,我在课堂教学中进行了下面的尝试:一、营
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汉语拼音教学谈
汉语拼音教学谈 刘文 汉语拼音不仅能帮助识字,也能促进听说读写。而一年级的学生由于年龄小,想象力丰富,喜动好奇,喜欢模仿,意志力比较薄弱,自我控制能力差,学习行为在很大程度上
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汉语拼音教学点滴体会(精选五篇)
汉语拼音教学点滴体会
二年级语文组
目前我们所使用的汉语拼音教材版本是人教版教材。汉语拼音部分的编写图文并茂,重点突出,贴合学生的生活。
汉语拼音教学我们共用一个月零 -
农村小学汉语拼音教学点滴
农村小学汉语拼音教学点滴 董堡乡中心完小 戚禹芬 新课程标准要求:“汉语拼音的能力评价,重在考察学生认读和拼读的能力,以及借助汉语拼音认读汉字,纠正地方音的情况。” 人教版
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试谈汉语拼音教学[最终定稿]
试谈汉语拼音教学汉语拼音是小学低年级必修的基础内容,而学生对汉语拼音掌握程度离不开我们低年级教师地精心组织,学生能在低年级里学好汉语拼音会伴随着他们一生,对他们的学习
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汉语拼音声调教学谈
汉语拼音声调教学谈 襄州区东津镇打伙中心小学 朱汉伟 小学汉语拼音教学,以培养小学生拼音能力为目的,以声母、韵母和拼音方法的教学为重点,一般来说,小学生在熟练掌握声韵以及
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教学随笔点滴谈
教学随笔点滴谈
————面对学生不愿作文的思考
汉语是母语,作为中华民族的学生对语文的热爱非一日之功,但我们的学生对语文,尤其是作文,一听要写作文头都要炸了。作为语文老师 -
拼音教学点滴谈
谈拼音教学点滴体会陈颖
汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具,是小学生入学后首要的学习内容。而正确读写汉语拼音对于刚入学 -
写作教学点滴谈
写作教学点滴谈 莘县魏庄中学 闫秋景 写作教学在语文教学中占有重要地位,为此我想把多年的写作教学经验与大家探讨一下。 一、阅读和写作好似鸟的双翼,只有双翼共振,才会鹏程万
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古诗教学点滴谈
古诗教学点滴谈 小学语文古诗教学内容虽然不多,但却是语文教学不可或缺的重要组成部分,古诗教学点滴谈。培养学生热爱祖国传统文化的思想感情,认识和欣赏我国源远流长的诗歌文
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谈汉语拼音教学的几点体会
谈汉语拼音教学的几点体会
敦化市第二实验小学刘艳华
汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具。活泼欢快的课堂气氛是取得良好教 -
新课程识字教学点滴谈
新课程识字教学点滴谈 郭海鹏 识字是语文学习的基础,是阅读的基础,也是写作的基础,是语文教学的一项重要任务。新课程的识字教学要求是“认写分开,多认少写”,目的是让学生尽早、
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一年级识字教学点滴谈
一年级识字教学点滴谈 富阳市实验小学 钱凌云 关键词:热爱 轻松 愉悦兴趣开拓识字途径在生活中识字 识字是学生进行各种学习生活的前提和基础。各科教学都离不开识字这一基
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识字写字教学点滴谈
2011版课标学习与实践经验交流材料 ——识字写字教学点滴谈 四道湾子中心校 王晓慧 聪明的人,用别人的智慧来填补自己的大脑。 智慧的人,把学来的东西实践于自己的领域。 我
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初中作文教学点滴谈
初中作文教学点滴谈 作文教学,是语文教学的重要一环,也是学生语文能力提高的标志。在初中语文教学中,多数同学们一提到写作文,都觉得困难重重,表现出害怕的心里。如何提高初中生
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小学生写字教学点滴谈
小学生写字教学点滴谈写字教学是小学语文教学的一个重要内容,是继承和弘扬民族优秀传统文化的一项基础工程,是素质教育的重要组成部分。新课标把写字提升到培养学生的审美情趣
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高中语文作文教学点滴谈
高中语文作文教学点滴谈高小东听、说、读、写的语文综合能力的培养是高中语文教学的首要任务,而“写”在整个语文综合能力构架中起到支柱作用。指导学生热爱习作,练就学生扎实