专题:花样跳绳教学授课教
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花样跳绳教学
花样跳绳教学(附图) 花样跳绳的种类繁多,从人的角度可分为单人跳绳、双人跳绳和集体跳绳。单人跳绳又可分为: 左中右跳、单脚横摆跳、前后交叉跳、开闭跳、扭动跳、跨下跳、提
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花样跳绳教学工作总结
2012-2013学年第一学期兴趣课教学工作小结 花样跳绳兴趣课 钟承民、刘华 本学期的兴趣课已经结束,现将花样跳绳教学活动做一个小结: 本学期的花样跳绳一共有25名学员,分别为二
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花样跳绳教学案例
花样跳绳教学案例 —— 关于提高学生运动兴趣、激发学生创新思维的探索 洪塘中学 赵祺晖 一、教学案例背景: 自加入体育教师这个行列到如今,我发现中学体育日常教学中往往存在
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《花样跳绳》教学设计
《花样跳绳》教学设计 指导思想 本课依据《体育与健康课程标准》,以跳绳为主教材,树立“健康第一”的指导思想,以学生的心理活动为导向,面向全体学生,做到人人享有体育,人人都有
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花样跳绳教学设计
教学设计 根据本课的教学目标及设计思路,我研究学生以学定教,将教学过程分为四个阶段:A动员身心阶段,B愉悦身心阶段,C发展身心阶段,D恢复身心阶段。 A、动员身心 一、课堂常规 (1)师
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花样跳绳教学反思
《花样跳绳》课后教学反思 跳绳是我国民间传统的体育项目,特别在学生中广为流传,而且跳绳也是我国学校体育的基本教学任务。跳绳是发展学生身心素质的重要活动,在本课的教学内
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花样跳绳教学设计
花样跳绳教学设计 姜堰区南苑学校 卢德林 一、指导思想 本课坚持“健康第一”的指导思想,以《体育与健康课程标准》为依据,结合初中生的知识技能结构及心理特点进行教学。由
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花样跳绳教学反思
花样跳绳教学反思 本节课我以花样跳绳贯穿始终,由易到难,循序渐进的提高学生跳绳的能力,在学习过程中使学生充分体验到运动的乐趣与运动后的愉悦。课堂气氛活跃,学习热情高,能较
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花样跳绳教学反思
《花样跳绳》教学反思 短绳是小学生非常喜爱的一项体育活动。它设备简单,便于携带,动作简单易学,对场地要求不高,学生可以随时进行练习。另外,通过跳绳活动可以促进学生上、下肢
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花样跳绳解说词
花样跳绳解说词我是解说员张瑞,由我为大家解说花样跳绳。 跳绳是中国传统体育项目,已经有两千多年的历史了,唐宋明清都有记载。跳绳作为中国传统体育项目,历史底蕴悠久深厚。因
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花样跳绳教学计划
花样跳绳教学计划 一、教材分析 小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件,主要选择田径(跑、跳、投),跳绳等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得
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花样跳绳教学计划
花样跳绳教学计划 一、指导思想 树立健康第一的指导思想,体现健康、快乐、主动的宗旨,注重情感的激发。从心里入手促进身心同动,构建良好的学习氛围。给学生以自主的空间。培养
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花样跳绳教案
花样跳绳教案 一、 教学目标: 1、运动参与:激发学生参与体育运动的兴趣,使他们乐于运动,善于运动,为终身体育奠定基础。 2、运动技能:90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法,并
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花样跳绳解说词
柳埠中学乡村少年宫 绳 彩 飞 扬 花 样 跳社团活动解说词 柳埠中学 绳 花样跳绳社团活动解说词 欢乐的旋律响起来,飘扬的跳绳舞起来!“七色的阳光召唤我,它也召唤你,我们奔向
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花样跳绳实施方案
小学花样跳绳特色体育项目实施方案 一指导思想: 为了丰富校园体育文化、促进师生积极参与体育锻炼,达到强健体魄、全面发展的目的,我校结合学校、学生的实际情况,经研究将“花
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2016——2017学年花样跳绳计划
2016——2017学年度第二学期 花样跳绳教学计划 萨木于孜乡十三户学校 张志军 2016年9月 一、指导思想 贯彻“以学生发展为中心”,重视学生的主导地位,关注学生个体发展的差
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花样跳绳说课稿
花样跳绳说课稿 民乐小学:马海林 一、 指导思想: 坚持健康第一、以学生发展为本,激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力,培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程
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花样跳绳工作总结
绳彩飞扬 舞出童真笑脸 ——2010年花样跳绳工作总结 三星口中心小学 安建建 在深入推进素质教育,全面实施课程方案的进程中,加强和创新阳光体育活动,让孩子们拥有健康的体魄