专题：欢迎小雨点阅读答案
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现代诗《云》和《欢迎小雨点》的教案
教学内容：现代诗歌1—2首 教学目标： 1、 2、 朗读、背诵《云》和《欢迎小雨点》两首古诗。 大致了解诗的意思，体会云轻飘飘的样儿以及小雨点是多么地受欢迎。 教学过程： 一、
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《小雨点》教案
1、在理解儿歌内容的基础上，能吐字清楚有感情地朗诵儿歌。 2、理解动词：张、摇、拔。 3、启发幼儿观察事物的兴趣，发展幼儿思想力和初步的逻辑推理能力。 活动准备： 1、有目的地
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小雨点 教案
中班语言 《小雨点》 活动目标： 1、在理解儿歌内容的基础上，能吐字清楚有感情地朗诵儿歌。2、帮助幼儿理解动词：张、摇、拔。 3、启发幼儿观察事物的兴趣，引导他们看一看，听一听，
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小雨点教案
小班语言游戏活动---小雨点儿歌 活动意图：此时恰逢雨季，以小雨点作为活动内容符合幼儿的生活经验，丰富他们对“小雨点”的感性认识，并以“小雨点”为契机，发展儿童的语言能力。
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《小雨点》说课稿范文大全
小班语言活动说课稿： 《小雨点》一课时 一、活动背景：春天是幼儿园开展“春季主题教育”的最佳时机。春天给人希望，春雨给人生机。这次活动借助春雨这一自然现象，让幼儿初步感知
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小雨点教学设计
《21、小雨点》第二课时教学设计 盛允 教学目标： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过朗读，感悟出小青蛙的细心观察和小雨点的了不起。 3、理解课文内容，说说生活中
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小雨点沙沙沙 说课稿
导读：幼儿园中班音乐活动说课稿:小雨沙沙沙一、学生情况 我班是4岁左右的幼儿，喜欢唱歌活动。能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流，喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以
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小雨点教学反思
《小雨点》教学反思 《小雨点》是《义务教育课程标准实验教科书》西师大版二年级上册教材第21课的内容。这是一个充满哲理的童话故事。小雨点沙沙地落下来，却没人注意它，它认
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小雨点 教案5篇范文
中班语言 儿歌《小雨点》 百里中心幼儿园 于嘉丽 一、活动目标 1、通过直观教具演示，能带有感情的朗读诗歌。 2、通过教师的指导，激发幼儿观察事物的兴趣，发展幼儿的思考能力，
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小雨点文学社工作总结
小雨点文学社工作总结 文学社始终以让“生命的精彩在笔尖流淌”为办社宗旨。它是我们在紧张学习之中提高文学修养的阵地。在这片文学乐园里，怀有文学梦想的同学聚集在一
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小雨点教学设计[模版]
小雨点教学设计 教学目标： 1、会写三个生字。 2、朗读课文。 3、了解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。 4、激发学生识字、读书的兴趣。学时重点 会写方字和朗读
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小雨点教学设计
《小雨点》教学设计 ①：认识11个生字，学习、积累、运用学过的词语。②：正确、流利、有感情地朗读课文。 ③：在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察，发现别人的长
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小雨点教学设计
教学目标： ①：认识11个生字，学习、积累、运用学过的词语。②：正确、流利、有感情地朗读课文。 ③：在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察，发现别人的长处，并能正确
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小雨点教学设计
小雨点教学设计教学目的： 1．认识11个生字，会写8个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。通过反复朗读，体会小雨点带给万物的快乐，由此产生热爱大自然、亲近大自然的感情。 3．懂
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小雨点教学 设计
：了解课文内容，读写生字。
1、猜谜语，激发学生兴趣。教师说千条线、万条线，掉在水里看不见。（雨）
2、请学生欣赏儿歌《小雨点》，激趣导入，揭示课题。
3、老师范读课文，学生边听边标出 -
小雨点教学设计范文大全
小雨点教学设计 教学目的： 1．认识11个生字，会写8个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。通过反复朗读，体会小雨点带给万物的快乐，由此产生热爱大自然、亲近大自然的感情。 3．懂得
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春天里的小雨点
我是春天的小雨点 兰州市一只船小学四年级 胡俊毅 我是一滴小雨点,一滴春天的小雨点。 那天，云彩哭了，我从蓝天降落到人间。我和我的小伙伴们一起摔在了石头了，我大叫一声，“
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小雨点教学设计
小雨点教学设计 小雨点教学设计1 教学目标：1、会写三个生字。2、朗读课文。3、了解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。4、激发学生识字、读书的兴趣。学时重点会写
