专题：花之歌教案
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4.花之歌（教案）（精选合集）
4花之歌【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文，理解主要内容。2.整体把握这首散文诗独特精巧的构思。3.体会以物喻人，寄托诗人心中美好情感的写法，丰富学生的审美体验。
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《花之歌》教学心得（精选合集）
《花之歌》教学心得《花之歌》是一首散文诗，通过花语的倾心流露，既写出了花的成长与芬芳，又袒露出了花的凋谢命运，纪伯伦的诗寓意深邃，既有诗意的叙述又有敏锐的思考来书写人生的
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4.花之歌（推荐阅读）（精选合集）
第4课紫藤萝瀑布我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不
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花之歌 阅读答案
花之歌
我是大自然藏掖在心中，吞吞吐吐，终于说出的一个词。我是从蓝色的天幕掉落到碧绿的草毯上的一颗星星。我是风雨的女儿。冬天把我孕育，春天把我降生，夏天把我培养，秋天催我 -
《花之歌》教学案例
小学音乐《花之歌》教学案例 扬州市育才小学 赵丽萍 教材分析： 《茉莉花》最早属于扬州的秧歌小调，旋律波动流畅，感情细腻；通过赞美茉莉花，含蓄地表现了男女间淳朴柔美的感情。
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第四单元《花之歌》（范文大全）
第一课时《五月的夜晚》 教学目标： 1、学生能够运用舒缓而具有表现力的声音演唱《五月的夜晚》，充分表达春天夜晚的美好景色。 2、学生能在美好的歌声中获得和表达丰富的情感
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《树之歌》教案
《树之歌》教案武安市兰村学校 王璇教学目标：1.指导学生认识“梧、桐”等15个认读字，会写“杨、壮、桐、枫、松、柏”等10个字。2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。3.认真观
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问号之歌教案
“问号”之歌教案 洼垤乡中心小学——陈云娇 2013年10月14日 【教学目标】 1、了解古今名人从小好学、勤奋的故事，搜集相关的格言和谚语。 2、明白爱学习源于对知识的渴求，培
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雏鹰之歌教案
雏鹰之歌第一课时 教学目标： 一、运用不同的音乐实践参与活动，体验歌曲的风格与形式，表现少年活泼、 欢乐的情绪。 二、在歌唱实践中掌握下滑音的唱法。 三、在歌唱实践中不断
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《小草之歌》教案
一、引言： 1.生活中你在什么地方可以看见小草？（小区、公园、高山、田野„„）说说你看见的小草是什么样子的。（绿色、细小、柔弱）2.小草给你什么感觉？（柔弱、风一吹就倒下、雨一淋就
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《那达慕之歌》教案
《那达慕之歌》教案教学目标： 1、通过学唱歌曲，使学生了解蒙古族的节日——那达慕大会。 2、有感情的演唱歌曲，并能唱出气势。 3、让学生为结束句设计不同的力度变化，培养学生在
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《树之歌》教案
《树之歌》教案 一：音乐导入 播放儿歌请同学们仔细听，里面唱了什么？ 这首歌唱的是小树要长高，小树是我们人类的好朋友，在我们身边随处可见，你们认识身边的那些大树吗？你知道哪些关
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《雏鹰之歌》完整教案
《雏鹰之歌》音乐教案 课题：《雏鹰之歌》 课型：音乐综合课 执教人：叶路路 教学内容：2013教育部审定,义务教育教科书音乐五年级上册. 人音版第六课“快乐的少年”表演歌曲《雏
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长江之歌教案
教学目标： 1、 在阅读中自主识字，读准“乳、哺、涤、赞”邓子的字音，自觉地积累“风采、气概、哺育、源泉、依恋、荡涤、磅礴”等词语。 2、 能带着赞美、自豪的感情朗读课文、
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长江之歌教案
《长江之歌》教案 一、教学目标 1、正确、流利、有感情的朗读课文 2、感受长江宏伟壮观的磅礴气势 3、激发赞美长江、热爱祖国之情 4、学习课文对应、反复的写法 二、学习重
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杨树之歌 教案
第四单元：植树 杨树之歌 教材分析： 《杨树之歌》是以拟人的手法，优美的诗句赞美杨树，赞美了杨树的优美普通、活泼、欢快。它歌颂了树木为人类提供美好环境做出的贡献，显示了人与
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火把节之歌教案
火把节之歌 【学习目标】 1．指导学生有感情地朗读课文。 2．通读全文，识读生字，理解生词。 3．引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义，体会彝族人民欢度节日时无比欢乐的
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《劳动者之歌》教案
《劳动者之歌》教案 教学目标： 1、知识与技能：能用美术术语说出自己对画家笔下的纤夫的感受；能观察画中各人物的表情、特点，深刻感受到沙皇统治下纤夫们的沉重的苦难及坚强的毅
