专题：合作学习型教学是什么
-
合作教学
小班额下如何开展合作教学
青曲中学易伯坡
合作教学模式是着眼于学生的主动发展，以生生合作(共同研讨、共同探究、共同活动、共享资源与成果、相互交流与反馈)、师师合作(相 -
创建自主合作学习型课堂教学模式1大全
创建自主合作学习型课堂教学模式，建设高效课堂
郑州五十一中郑州启智学校
郑州五十一中、郑州启智学校自2009年起，以新课程下学生学习方式转变为突破口，提出了创建自主合作学习 -
英语“自主、合作、互助学习型”课堂教学初探（5篇范例）
英语‘自主、合作、互助学习型’课堂教学初探 高密五中 王继红 以往上课都是在一个严肃的环境下进行，教室里静悄悄的，几十双眼睛凝望着黑板，学生像木偶似的看着老师的精彩表演
-
学习型
学习型、服务型、创新型党组织建设方案 为贯彻落实党要管党、从严治党的方针和党的十八大以及历次十八届中央全会会议精神，巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果，贯彻落实
-
学习型
一、深刻理解创建学习型领导班子的意义 党的十六大把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的一个重要目标，这是一个直接关系到我国
-
学习型 文档
关于建学习型党组织 做学习型党员的思考 吉林大学管理学院 460805班 王婷 关于建学习型党组织做学习型党员的思考 建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的具体化
-
学习型
当今世界，随着经济全球化趋势的不断发展和科技进步的突飞猛进，以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争日益激烈。综合国力的竞争归根结底是人才的竞争。抓住和用好重要战略机
-
合作教学反思
合作教学反思 合作教学反思1 一、让主动合作成为自觉的需求。我在上《学会合作》这一课时，让同学们做了一个游戏。要求学生们用数学学具各自拼出一个大的正方体时，有几个同学
-
合作教学反思
合作教学反思 合作教学反思1 生物本是一门实验型学科，对学生应该具有强大的吸引力，但在教学过程中往往受到外界种种压力的约束，造成对课本重点难点的死记硬背。针对这一教学现
-
小组合作教学
“小组合作学习”在信息技术课的实践
“小组合作学习”是以落实素质教育为核心， 以学生心理特征为依据，坚持学生为主体，教师为主导的教学模式。 它把学生独立、自主、高效的学 -
数学合作教学
关于学生合作学习能力培养 内容摘要：合作，是学生在未来发展、立足社会的重要素质。新的数学教材中观察与思考、活动与探究、交流与讨论，为学生间的合作创造了许多机会。而且数
-
加强师生合作教学
加强师生合作教学，提高教学课堂效率 当前，教育界正进行轰轰烈烈的教学改革，上括课程设置，下囊教材教法，一些新名词: “3+x”、 “课件”、 “减负”也都粉墨登场。那么，如何适应新
-
合作教学现状
国内外小组合作学习的研究现状 小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其实效显著，被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革，各
-
小组合作学习型课堂的经验与体会3
小组合作学习型课堂的经验与体会临沭县第三初级中学高小惠 各位老师：大家好！很高兴有这样一次和大家交流学习的机会，首先感谢市教科研中心领导给我提供这样展示的平台，作为刚参
-
小组合作教学心得体会
小组合作教学心得体会 小组合作教学心得体会1 自从县局开展“千人百班”活动教学改革以来，我校根据实际情况，积极推动“小组合作学习”的教学模式。一年来，我积极尝试着，摸索着，
-
《学会合作》教学反思（精选合集）
《学会合作》是四年级品德与社会的内容，品德与社会教学应该紧贴小学生的生活。力戒空洞的说教。本课教学设计就体现这一点，教学过程中通过组织引导学生开展了“折断筷子”，“逃
-
合作竞争教学设计
《合作！竞争！》教学设计 11月27日 第26课时 教学目标 1．知识目标：通过教学与活动，使学生认识什么是合作中竞争以及什么是竞争中合作。 2．能力目标：通过活动锻炼同学之间在合作中竞
-
竞争合作教学设计
《竞争？合作？》教学简案 天津二中陈雅芳分析教学内容（分析教材） 《竞争？合作？》是八年级上册第四单元第八课第一框题内容。是课标中“我与他人关系”的重要组成部分，在本书中占有重
