专题：合作学习小组构建方案
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小组合作学习方案
一、分组意义为了贯彻落实“先学后教，当堂训练”教学模式，激发学生的创造性思维，真正做到让学生思维最大化，培养学生动手动脑能力，养成合作学习，自主学习习惯，积极地推动小组合作学
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构建高效合作学习小组策略
构建高效合作学习小组策略
重庆市开县高桥镇中心小学尹 志摘要小组合作学习在教学中的运用日益普遍，但产生的问题也很多，究其原因一是教师角色转化不到位，更重要的是合作学习小 -
小组合作学习推进方案
鸦鹊岭镇中心小学推进“小组合作学习与管理”活动方案为贯彻落实区教育局制定的《小组合作学习与管理策略研究成果推广与实践工作规划》和区教育局、鸦鹊岭镇中心学校“小组
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“小组合作学习模式”方案
鹤伴小学“小组合作学习模式”实施方案 一、指导思想 根据邹平县2014年教学视导反馈中提到学校要研究“课堂教学创新，打造高效课堂”的要求，学习昌乐二中“271”教学模式，课堂
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四年级小组合作学习方案
初级中学校
班级合作学习小组课堂评价方案（参考）
一、评价原则
1、多照顾中下层面的学生，以鼓励和引导为主。
2、实行加分制，多优多加，鼓励后进。
3、学习小组代表上台交流展示，举 -
小组合作学习考核方案
小组合作学习考核方案
一、课堂表现
加分项目：
1、课堂积极回答问题，答对者加2分，受老师表扬者加3分，答错不计分；
2、展示合作学习结果、讲解、板书演示，正确加2分，受表扬加3分，错误 -
小组合作学习评价机制的构建
小组合作学习评价机制的构建 岳家庄小学 王文平一、建构合作学习评价机制的意义 伴随着新课标的实施和新教材的使用，学生的学习方式发生了很大的变化，小组合作学习倍受教师和
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小组合作学习
小组合作学习杨雪 一、什么是小组合作学习 所谓小组合作学习，顾名思义是一种以“小组”为单位的“合作性”学习，是指为了完成共同的任务，让学生在自主探索的基础上，以学习小组
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小组合作学习
“小组合作学习”初探 自从今学期开展小组合作学习新课堂的教学模式后，我在这一学期的实践过程中，感觉到有成功的喜悦，是一种行之有效的方法，现就这一教学模式谈几点意见一、开
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小组合作学习
合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力，学会共同生活，培养在人类活动中的参与和合作精神是教育不可缺少的重要组成部分。《新课程标准》指出：“有效的学习活动不能单纯地依赖
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小组合作学习范文
浅谈小组合作学习在小学数学课堂中应用的体会 本学期我校实行课改，讲小组合作学习应用到课堂中来。经过一学期的实践与观摩，我发现在数学教学中实施“小组合作学习”既有令人
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小组合作学习稿
小组合作学习方法与探究 一、小组合作学习的定义 小学合作学习是目前世界上很多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其效显著，被人们誉为近几十年来最重要和
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小组合作学习
班级管理中如何发挥好小组的作用 在班级管理中，将班内学生分小组管理，这种方法已被广泛使用。事实也证明这是一种很好的方法。在课改逐渐成熟的时候，小组的重要性越来越明显地
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小组合作学习
小议培养小学生在体育活动中的小组合作学习能力 当今的时代是科技竞争的时代，而竞争的成败往往取决于人们的合作。一个人的能力是有限的，如果不善于和他人合作，将不同的知识加
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小组合作学习
小组合作学习——为学困生搭建发展的平台 摘要：合作学习是我国新课程改革积极倡导和组织实施的学习方式。小组合作学习是世纪年代初兴起于美国，并在年代中期至年代中期取得实
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小组合作学习
小组合作学习
“小组合作学习”这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力，它不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际；而且还可以培养学生的合作意识、团队精神，进而 -
浅谈小组合作学习
浅谈小组合作学习
王涛
随着新课改的逐步深入，要打造高效课堂，提高教学效率，就要实施课堂小组合作教学。因为小组合作具有使学生优势互补、形成良好人际关系、促进学生个性健全 -
小组合作学习浅谈
小组合作学习浅谈 2008年上学期，我校又引进了新的教学理念。作为一名一线语文教师，我义无反顾地投身于新一轮的教改活动中。为了能快速实施这种有效的教学，我进行了一段时间的
