专题：汉字与词汇教学
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汉字与识字教学
选择这个话题原因是暑假期间有个很火的节目，《汉字听写大会》有三十二只参赛队伍，获得冠亚军的是杭州外国语学校学生。白岩森调侃说：“原先以为自己的英语学得不好，汉语还不错，看
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汉字简化与教学
汉字简化与教学 汉字是世界上最古老的文字之一。从甲骨文到现行汉字,汉字经历了一个漫长的历史演变过程。回顾整个演变历程，可以发现汉字发展的总体趋势是简化。从1909年陆费
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汉语水平词汇与汉字等级大纲[5篇材料]
甲级词(1033) A 必须 边 啊 变 啊 变成 矮 变化 爱 辫 爱人 表 安静 表示 安排 表现 B 表演 表扬 八 别 把 别的 把 别人 爸爸 病 吧 不 白 不错 百 不但 摆 不久 班 不如
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词汇与 对外汉语教学
词汇与 对外汉语教学
汉语桥是由孔子学院举办的中文比赛，比赛内容包括汉语语言能力、中国国情知识、中国文化技能和综合学习能力。汉语桥已成为各国大学生学习汉语和了解中国 -
日语教学中的中日汉字词汇类比
日语教学中的中日汉字词汇类比 摘要: 日语中汉字与汉语中的汉字有着深厚的渊源,但又存在着较大的差异。在日语教学中怎样引导学生对日语汉字词汇与汉语的词汇进行比较,从中
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中国汉字听写大会词汇题目大全
2甲胄jiǎ zhîu√ 3梧桐wú tïng√ 4秋毫无犯qiū háo w ú fàn√ 中国汉字听写大会 5间歇jiàn xiē√ 中国汉字听写大会词汇列表和题目大全 27镪水qiāng shuǐ× 28
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中国汉字听写大会(第七期)词汇
中国汉字听写大会（第七期）
2013年9月13日
【双音节词语】
蹿红，菽粟，刮痧，鳕鱼，芦笙，羸弱，豇豆，荸荠，甘霖，蛲虫，苏洵，髭须，谄谀，鳄梨，痈疽，扶乩，缱绻，膻腥，旖旎，鸸鹋，荫翳，礌石，皋陶，干哕，祭酹，浮槎，耒耜 -
浅谈汉字文化与识字教学
浅谈汉字文化与识字教学汉字是世界上唯一的使用至今的古老文字，一个汉字的背后常常是有一段历史文化。了解汉字知识在教师进行识字教学时，对于培养学生的识字能力和感受语文方
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汉字与书法教学设计
岳麓版普通高中课程标准实验教科书必修三 第7课 汉字与书法 课标要求： 概述汉字的起源、演变的过程；了解中国书法的基本特征和发展脉络。 教学目标： 学生掌握汉字的起源、演变
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汉字学与小学识字教学
汉字学与小学识字教学 语文教学的首要任务是识字，只有识字的基础打好了，才能顺利地进行阅读和写作教学。因此识字教学是小学语文课堂教学的重点，也是难点。识字是学习文化的起
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汉字结构与对外汉字教学
汉字的结构与对外汉字教学 摘要： 汉字不同于线性排列的拼音文字，它是一种平面图形文字。汉字是由笔画或部件按照一定的数量、度量和空间配置，构成结构单位，再将结构单位按一定
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汉字教学
湖南理工学院高等教育自考本科论文（设计） 目 录 内容摘要 关键词 前言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 一、汉字教学的发展现状„„„„„
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汉字教学
汉字学与汉字教学 期中作业 授课老师：罗江文 专业：对外汉语 年级：09级 学号：20092109105 姓名：伍红丽 一、教学基本情况： 1、教授对象：中级汉语学习者 2、课程类型：汉字教学 3、
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关于词汇教学
浅谈词汇教学 “教无定法，学需有法”，下面是我对词汇教学的一些点滴体会。 首先，我提倡课前预习单词的发音。通过一段时间的学习，学生多多少少摸索到了一些语音规则，让他们根据
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词汇教学
谈谈初中英语词汇教学 谈谈初中英语词汇教学浙江省宁波市镇海中学 丁文 众所周知，要学好一种语言，词汇是关键。掌握一定数量的词汇有助于提高说话能力和阅读、写作水平。词汇
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词汇教学
儒森汉语老师的词汇教学方法 一、课文生词的处理 1. 归类 “归类”就是把要学习的生词分为几大类。由于“归类”的目的是便于掌握，因此，在“归类”时就可以利用词汇的特点。
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汉字与酒文化
汉字与酒文化 汉语言文学0806 曾晓燕 20080101036 汉字历史悠久意义重大这是众所周知的，而酒文化与汉字两者的关系可谓源远流长，息息相关。我国酿酒的历史很久远，可以说是与种
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汉字与平面设计
汉字与平面设计平面设计是从人类开始利用文字记录自己思想的时候就开始的一个活动，贯穿了人类文明史的整个过程。
中国艺术研究院博士生导师陈绶祥也曾特别撰文阐述字体与平
