专题：教案六下数的认识
-
六下数成数教案（合集五篇）
百分数：成数 教学内容：第9页“成数”、做一做及练习二第4、5题。 教学目标：1、 明确成数的含义。能熟练的把成数写成分数、百分数。正确解答有关成数的实际问题。 2、通过成数
-
六下总复习数的认识教学反思
《数的认识》教学反思 本节复习课是对整个小学阶段有关“数”的知识的总复习，我按照回忆——建构——应用——延伸的框架模式，在梳理中提升了学生的认知水平。在引导学生自我
-
数的认识教案
《数的认识》教学设计 教学目标： （1）掌握整数、小数、分数、百分数的意义。 （2）掌握十进制计数法和整数、小数、数位顺序表，并能正确的熟读、写整数与小数。比较数的大小。 （3）能熟
-
《数的认识》教案（模版）
《数的认识》参考教案 复习内容：P83“整理与反思”以及P83-84“练习与实践”1—4题。 复习目标： 1.使学生通过复习加深对整数、小数、分数和百分数的理解，进一步明确有关分数的
-
数的认识教案
“数的认识”复习课教案 铁新里小学 才永彬 复习范围：整数部分复习知识点： 1、自然数 2、整数 3、十进制计数法 4、数位、数位顺序表 5、读数、写数6、改写、近似数 7、因数、
-
认识相邻数教案[5篇模版]
认识相邻数教案作为一名老师，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的认识相邻数教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
-
《100以内数的认识》教案
《100以内数的认识》教案 一、教学内容 本册教科书，第31——33页，主题图。例1——例3及做做，练习七第1——4题。 二、教学目标和教具 1、使学生经历从日常生活中，抽象出100以内
-
亿以上数的认识教案
亿以上数的认识 教学内容：人教版教科书四年级上册第19页例1 教学目标：掌握亿以上数的读法，并能正确读亿以上的数 教学重点：亿以内数的读法 教学难点：含“0”数的读法。 教学过程
-
《亿以上数的认识》教案
《亿以上数的认识》教案 教学目标： 1、使学生能够正确读、写亿以上的数。 2、在学习的过程中，引导学生利用已有的旧知识学习新知识。使学生认识到数学知识之间是有联系的。 教
-
《亿以上数的认识》参考教案
《亿以上数的认识》参考教案 教学内容： 亿以上数的认识 学习亿以上的数的读写、改写、四舍五入 重点、难点： 亿以内数的读写以及改写、四舍五入或以亿作单位的数。 教学过
-
《100以内数的认识》教案
《100以内数的认识》教案 教学目标 一、知识与技能 1．经历从现实情境中抽象出数的过程，能正确地数出100以内物体的个数。 2．让学生在数数的过程中掌握100以内数的组成，数位的排
-
100以内数的认识教案
100以内数的认识 第一课时100以内数的组成 教学内容： 冀教版数学一年级下册教材19---20页。 教材分析： 本节安排了两个主要教学环节，一是通过让学生数出30根小棒后提出“怎样
-
认识100以内的数教案
认识100以内的数 执教：殷丹萍 教学内容：苏教版一年级下册21—23页 教学目标： 1、能够正确地数出100以内的物体的个数，感受100以内数的大小，建立100以内数的概念。 2、结合具体情
-
100以内数的认识教案
教学目标 1．使学生能正确地数出100以内物体的个数，知道10个一是一十，10个十是一百，知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。 2．通过操作、交流，使学生初步感知 100以内数的意义
-
100以内数的认识教案
《100以内数的认识》教学设计 教学目标： 1、使学生经历从日常生活中抽象出100以内各数的过程，感受100以内各数的大小。 2、使学生能运用生活经验感受100以内各数就在身边，知道1
-
数的认识(教案3)
《数的认识》整理和复习姜山镇中心小学竺琼亚 教学内容：人教版六年级下册第76---77页 教学目标： 1、通过系统的回顾进一步体会整数、自然数、分数、小数、正数、负数、百分数
-
《认识整十数》教案
教学目标：1、经历数数的过程，体会数的产生和发展。2、会正确地一十一十地数出数量在100以内的物体的个数，会读、写整十数和一百。认识计数单位百，了解10个十是一百，知道个位、十
-
认识整万数教案
认识整万数 教学目标： 1、让学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”，了解这些计数单位间的十进关系，掌握亿以内数的数位顺序；认识整万数，初步了解我国的数位分级，会根据
