专题：教案天净沙
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天净沙教案
天净沙·夏 （初稿） 教学目标： 1.有感情地朗读古诗, 背诵古诗。 2.感悟诗歌的内容, 想象诗歌所描绘的情景，学习作者的写作手法。3.激起对祖国诗歌的热爱之情, 培养课外主动积累
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天净沙·秋思教案
天净沙·秋思 教学目标：1、反复吟咏，有感情的朗读并加以背诵 2、细细品味此小令，重点体会文中景物的作用 3、仔细分析，能够深入理解作者要表达的思想情感 教学重难点：1、体会文
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《天净沙秋思》教案（推荐）
《天净沙·秋思》教案 设计者：刘倩 教学目标：1.反复吟咏，熟读成诵。 2.细细品味，重点体会景物描写的作用。 3.学会探究，深入理解作者的思想感情。 教学重难点：重点：体会景物描写的
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《天净沙 秋思》教案
《天净沙秋思》教案 李 兰 学情分析：学生刚升入初中，对于古诗的学习，在小学阶段只是停留在以诵读为主要手段来感知诗的韵律美上，而初中阶段，则要循序渐进，采用多种方式来使学生产
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《天净沙·秋思》教案
一.教学内容 语教版《义务教育课程标准实验教科书•语文》七年级（下）第25课《天净沙•秋思》 二．教学目标 1．知识和能力目标 ⑴识记有关作者的文学常识,掌握“散曲”的文体知识
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天净沙秋思教案
《天净沙·秋思 》 教学设计 南江县正直中学罗德辉 【教学目标】： 1、能朗读、背诵《天净沙·秋思》。 2、能了解元散曲中小令的特点。 3、能理解《天净沙·秋思》所描写的意
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天净沙秋思教案
天净沙秋思 马致远 清水中学 李燕荣 教学目标： 1.知识与技能：有感情地朗读，直至背诵；体味词句，揣摩作者的感情，体会作品的意韵。2.过程与方法：自主、合作、探究的学习方法。 3.道
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《天净沙秋思》教案
《天净沙·秋思》教案 教学目标：1.反复吟咏，熟读成诵。 2.细细品味，重点体会景物描写的作用。 3.学会探究，深入理解作者的思想感情。 教学重难点：重点：体会景物描写的作用。 难点：
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《天净沙秋思》教案
《天净沙〃秋思》教学设计 教学目标 （1）有感情朗读，背诵诗歌，掌握文学常识。 （2）品析诗歌中的几个意象，理解作者的思想感情。 （3）进一步体会诗歌的魅力，提高对古代诗歌作品的鉴赏力。
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《天净沙·秋思》教案
《天净沙·秋思》教案 教学目标： 一、知识与技能目标： 1、了解曲作者马致远的生平创作，积累文学知识。 2、了解散曲这一体裁。3、积累名句。 4、反复诵读，品味语言，感受小令凄婉
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天净沙秋思教案
天净沙秋思教案 【教学目标】： 1、了解元散曲中小令的特点。 2、理解《天净沙》所描写的意象和表达的思想感情。 3、初步具有创造能力。 【教学目标】： 1、理解《天净沙》
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天净沙秋思教案
《天净沙·秋思 》 教学设计 【教学目标】： 1、能了解元散曲中小令的特点 2、能理解《天净沙·秋思》所描写的意象和表达的思想感情。 导入新课：在距今七百多年前的元代，有一位
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天净沙秋思教案
《天净沙·秋思 》 教学设计 【教学目标】：知识与能力目标： 1、体会作者用凝练的语言描写出的一幅美妙的风景图，体味作者所表达的思想感情。 2、品味诗句，感悟诗歌意境，学习诗人
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天净沙.秋教案
《天净沙秋》 教学目标： 1、会读、会背《天净沙秋》 2、会解释《天净沙秋》的意思。 3、了解“天净沙”的体裁，会写关于“天净沙”体裁的元曲。 教学重点： 1、会读、会背《天净
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天净沙秋思教案
《天净沙秋思》教学设计 教学目标： 1.知识与技能：有感情地朗读，直至背诵默写；了解元曲的相关知识；体味词句，揣摩作者的感情，体会作品的意韵。 2.过程与方法：在自主、合作、探究的学
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天净沙春教案
古诗 《天净沙•春》教案 教学目标： 1吟诵课外古诗 《天净沙•春》，读懂诗意体会情感。 2展开联想与想象，感受《天净沙•春》的意境美。 3“古诗变美文”，感受古诗的凝练美。
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天净沙秋思教案
教学目的：1.让学生对元曲有一个初步的了解. 2.让学生了解中国传统文化中秋的意境及诗画相通原理. 3. 美读诗歌，想象诗歌中的画面，体会诗歌情景交融的形象美、情感美 重点： 1.元
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《天净沙秋思》教案
《天净沙·秋思》教案 教学目标：1.反复吟咏，熟读成诵。 2.细细品味，重点体会景物描写的作用。 3.学会探究，深入理解作者的思想感情。 教学重难点：重点：体会景物描写的作用。 难点：
