专题：简笔画人参考教案
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简笔画人教案
《简笔画人》教学设计平罗县城关四小 卢凤杰 一、教学目标：1.通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。2.能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的
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简笔画人教案
《简笔画人》教学设计 麻田小学 王海霞 教学目标： 1、通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。 2、能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。3、
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《简笔画人》教案5篇
《简笔画人》教案 教学目标： 1、通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。 2、能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。 3、初步感受如何画出人
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《简笔画人》教案（合集5篇）
《简笔画人》教案 教材分析： 本课以简笔画人为题材，引导学生欣赏学习。简笔画人是我国劳动人民为启迪儿童智慧、伴随儿童游戏玩乐而制作的娱乐用品，一般是手工制作而成，民间玩具
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《简笔画人》参考教案5篇
《简笔画人》参考教案 教学目标： 1、通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。 2、能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。 3、初步感受如何画
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简笔画教案
课题：简笔画——水果蔬菜类 课时：1课时 课型：综合型 教具准备：范画 图片 水果 教学方法：讲授、画稿示范、巡回辅导、作品赏析 教学目的： 通过目识、心记、手写等综合活动，提取客观
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简笔画教案[大全]
简笔画（教案） （第一课时） 教学目标： 1、知识与技能目标 能按简笔画的要求画简单的简笔画 2、过程与方法目标 注意线条在简笔画中的合理运用 3、情感态度价值观目标 能用简笔画反
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简笔画教案
第一节 第一节 概论、简笔画的造型方法及规律一、什么是简笔画简笔画的应用如何画好简笔画绘画基本要素 二、简笔画的造型方法及规律(1) 简笔画的造型方法 第二节 简笔画
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简笔画教案
简笔画教案 教学目标： 1.初步了解简笔画的基础知识，掌握人体的结构与比例。了解人物直立、动态的画法。提高人物简笔画的基本绘画能力。 2.通过讲授使老师们了解人物简笔画的
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简笔画教案
一、简笔画的特点 简笔画是用最简单的线条和图形来表示各种事物的一门独特的绘画艺术。它的特点是图形简单、形象鲜明、幽默风趣。在公共场所，我们随处都可以看到简笔画。例
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简笔画教案
简 笔 画 教 案 肖鹏 钢铁路小学 目 录 认识简笔画 静物简笔画（一） 静物简笔画（二） 动物简笔画（一） 动物简笔画（二） 漫画简笔画（一） 漫画简笔画（二） 简笔画写生（一） 简笔画写生（二） 简笔画
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简笔画教案
《动物简笔画》教学设计 教学目标： 1.通过简单易掌握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣； 2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的基
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简笔画教案
简笔画教案 教学内容：简笔画的基础知识及点面线的画法 教学目标： 1， 知识目标：了解并掌握简笔画的知识点并能够简单地画出不同的点，面，线。 2， 能力目标：能够通过知识介绍而掌握基本
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简笔画教案
一、简笔画的概念 1、什么是简笔画 简笔画是一种利用简单的点、线、形等符号来表现物象的基本特征。它的绘画形式简约而直观、形象而生动。 2、 简笔画与教学简笔画的区别与
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简笔画_教案
小画笔的童话 教学目的： 1． 训练学生根据命题记忆，想象，并有绘画形式表达出来的能力。 2． 鼓励学生观察生活、热爱生活，体会生活之美。教学重点：培养学生的想象力和创造力。二
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简笔画教案
第一课时 教学内容：漂亮的花 教学目的： 1.了解每个学生的造型能力，色彩表现能力。 2.通过教师的示范，纠正规范学生在平时绘画中的一些坏习惯。 教学的重点与难点： 1.第一节课要
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简笔画教案
小学教师基本功培训 簡 筆 畫 上派中心校丽景小学赵亮第一节前言 １９９５年原国家教委《关于开展小学教师基本功训练的意见》中提出：“简笔画方面，能按教学要求，突出教学重点，用简练的
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《简笔画人》教学设计
《简笔画人》 一、教学目标： 1.通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化 2.能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。 3.初步感受如何画出人物的动
