专题：坚持德育为先育人为本
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要坚持育人为本、德育为先
要坚持育人为本、德育为先，以培育和践行社会主义核心价值观为统领，认真落实教育部今年颁布的《中小学德育工作指南》，着力构建并落实方向正确、内容全面、学段衔接、载体丰富、
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德育为先 育人为本
爱岗敬业 育人为本 我是一名普通的小学教师，忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，踏踏实实走好每一步，努力做到以下几
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育人为本德育为先
. 学校教育、育人为本，德智体美、德育为先
----议体育教学中的德育渗透 重庆市开县赵家初级中学熊尚甫摘要随着学校教育的不断深入和发展，德育教育已经成为学校教育的重中之重 -
育人为本 德育为先
江苏涟水： 创先争优强化未成年人思想道德建设 创先争优活动中，江苏省涟水县教育系统高度重视未成年人思想道德建设，牢固树立“育人为本，德育为先”教育理念，认真贯彻落实中央、
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育人为本,德育为先学习心得
育人为本，德育为先 德育是素质教育的基础，也即做人在先，才能成大器。德育的成功，不单是学校教育的结果，更有赖于家庭、社会环境的影响和熏陶，大家都知道，目前在社会转型之际，尤其是
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德育论文：育人为本,德育为先[范文大全]
德育论文：育人为本,德育为先 [摘要]德育工作是大学教育的重点，随着社会的不断进步，高校逐渐扩大招生规模，思想道德教育的难度随之加大，并出现了一些和时代发展相脱离的不足之处。
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初中德育论文—育人为本,德育为先
育人为本，德育为先 ———浅谈新课程改革下教师应如何对学生进行德育教育 合水中学 罗增平关于德育问题，一直是全社会关心，国家重视的问题。胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“
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初中德育论文—育人为本,德育为先
育人为本，德育为先
———浅谈新课程改革下教师应如何对学生进行德育教育
合水中学罗增平
关于德育问题，一直是全社会关心，国家重视的问题。胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“ -
育人为本,师德为先
育人为本，师德为先 ——再学习《中小学教师职业道德规范》心得体会胡市镇中心学校 王光友 本学期，我有幸参加了小学教师国家级网络学习培训，聆听了北京师范大学詹万生教授的《
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育人为本,师德为先
育人为本，师德为先
——再学习《中小学教师职业道德规范》心得体会
胡市镇中心学校王光友本学期，我有幸参加了小学教师国家级网络学习培训，聆听了北京师范大学
詹万生教授的《 -
育人为本 德育为先 全面发展-前进小学
松北区中小学校特色发展研究与创建工作推进会交流材料 育人为本 德育为先 全面发展 创建德育特色学校 松北中心校前进小学 李江梅 朱振德局长在全市校长办学风格展示活动现
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坚持育人为本心得[定稿]
坚持育人为本，促进学生健康成长实施素质教育，是全面贯彻党的教育方针，践行马克思主义的人的全面发展观的根本要求，是在科技进步日新月异，政治经济发展风云变幻的当今世界，一个国家
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如何体现“育人为本,德育为先”这一要求的？
思考题
1. 结合本专题内容和自己的教学实践，谈一谈在“成长中的我”这一模块中是如何体现“育人为本，德育为先”这一要求的？
思想品德课是对中学生进行品德教育的主渠道和基本 -
德育为先、育人为本,强化内涵、提升素质（推荐阅读）
德育为先 育人为本 强化内涵 提升素质 ——文通学院2012年学生工作总结 文通学院现有学生4240名，共有117个班级，其中交通路校区69个班级，2448名学生，王营校区48个班级，1792名学生
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学习贯彻十八大精神：育人为本 德育为先
育人为本 德育为先 ——学习十八精神体会 党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，充分体现了党中央对教育事业的高度重视和优先发展教育的坚定决心。报告对教
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育人为本、德育为先办学理念的学校制度
“育人为本、德育为先”的办学理念 果庄镇小学 多年来，学校始终把德育工作放在一切工作的首位，本着以人为本、和谐发展的办学理念，构建以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指
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育人为本（模版）
教育是科学，更是艺术 育人为本，德育为先”，教师职责必须做到“学生为本，做人为先”。教育是爱的事业，所以教育必须建立在爱与智慧的基础上。教育是科学，更是一门活生生的艺术，它不
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育人为本
育人为本,德育为先——浅谈文明和谐校园的构建 发布者:郑燕 发布日期:2012-10-31 育人为本,德育为先——浅谈文明和谐校园的构建 学校是教书育人的场所,是思想道德建设的重
