专题：基础会计教学整体设计
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老王 整体教学设计
《老王》教学设计（注：★为微课展示环节）一、新课导入导入语：同学们，总有一种声音给你力量，总有一些语言让你感动，总有一段文字让你流连忘返，总有一张照片让你隐隐作痛。在我们享受幸
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学期整体教学设计
学期整体教学设计 教学总目标:１． 使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。２． 使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除
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单元整体教学设计
单元整体教学设计1 一、教学（学习）目标1.学习介绍科学发现过程和成果、展现科学研究艰辛与乐趣的知识性读物，感受不同领域学者们的创新意识、探索精神和科学态度，激发对科学探
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单元整体教学设计
单元整体教学设计 单元整体教学设计1 教学内容认识1－5（教材P12－13页“想想做做”第4－7题。）课时第二课时教学目标1、进一步理解1～5各数的含义，会认、读、写1～5各数，会用这些数表示数
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基础会计教学总结
基础会计教学总结 2015-01-24 2014年秋学期转眼就要接近尾声。不得不感叹光阴似箭。这学期，我担任14级经济管理A班14级电子商务班的《基础会计》。下面是对这一学期的工作总
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会计基础教学总结
2012-2013学年度第一学期 《会计基础》教学工作总结 岁月匆匆,花开花落。一个学期即将结束，在这学期我担任12级财电1班的《基础会计》教学。该门课程我能够积极完成教学计划，
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基础 会计教学总结
教学总结时光飞逝，转眼之间一学期过去了，可以说紧张忙碌而收获多多。同时非常感谢学校的领导和老师对我的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本年度工作总结如
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基础会计教学设计方案
《基础会计》 教学设计方案 系（部）：经济与管理系 教研室：工商企业管理教研室 日期：2010年9月1日 《基础会计》教学设计方案 一、课程的性质和任务 本课程是经管类专业的专业基础
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基础会计教学设计方案
《基础会计》 教学设计方案 系（部）：经济与管理系 教研室：会计教研室 日期：2011年9月20日 《基础会计》教学设计方案 一、课程的性质和任务 《基础会计》课程是财经管理类各专业的
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基础会计教学反思
《基础会计》教学反思
“教学反思”主要是指教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所做出的某种教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动，这是一种通过 -
基础会计教学反思
基础会计》教学反思 一 孙燕 ——倡导主动学习，培养动手能力 一、实务操作与理论学习同样重要 会计是一门实用型很强的学科，仅仅记住一些理论是不够的，更重要的是要学会应用。
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《思想道德修养与法律基础》课程整体教学设计
《思想道德修养与法律基础》课程整体教学设计（2014-2015学年 第 1学期）一、课程设计 1．课程目标以中国特色社会主义理论体系为指导，贯彻“依法治国”和“以德治国”相结合的思想
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思政《基础》精品课程整体设计研究
思政《基础》精品课程整体设计研究 【摘 要】高校《基础》精品课程的设计和建设，对培养大学生的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观的教育教学的实效性，有着极其重要的现
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基础会计教学设计 财产清查结果的处理
《财产清查结果的处理》教案 教学内容： 财产清查结果的处理。 教学目标： 能够对财产清查结果进行处理。 教学重点及难点： 财产清查结果的具体处理方法。 教学方法： 讲授法为主，结
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单元整体教学设计（合集五篇）
单元整体教学设计（精选8篇）作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家整理的单
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《雨后》教学设计(整体感知)
《雨后》教学设计（整体感知） 教学目标： 1、会认4个生字；会写9个生字；认识2个偏旁“身、矢”；理解“赤脚、糟糕、兴奋”等由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵
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四年级上册整体教学设计（范文）
四年级上册整体教学设计 我对本册教学内容有以下设计： 一、教材分析 本册教材把教学理论和实践经验及我国小学生学习英语的实际情况有机结合起来，形成了适合我国小学生英语基
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《古诗词背诵》整体教学设计
《古诗词背诵》整体教学设计 第一板块 一、充分自学1．根据拼音和工具书，读熟10首古诗词。2．根据注释和其他工具书，大致了解10首古诗词的意思。 3．背诵古诗词。二、交流展示1．同桌
