专题：坚持教案
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坚持教案2（五篇范文）
坚持 教学目标： 学习小海龟帕斯特的精神——坚持。 教学重难点： 通过学习和游戏，让孩子感受坚持的力量，认识到坚持的重要性，从而培养学生的坚持的精神。 教学准备： 1. 故事《小海
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党课教案 坚持群众路线（范文大全）
党 课 教 案 教学目的：通过学习教育,使同志们增强对党的群众教育实践活动的重要性、必要性的认识，用实际行动来提升执行落实力，为我区经济社会事业的全面发展提供更好的服务。
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《我坚持-我成功》教案
坚持到底就是胜利教案 15汽修6班 教学目标： 1.知道成功来自于面对困难时的坚持不懈。 2.培养自己做事坚持到底的恒心和毅力。 3.做一个做事有目标、做事坚持不懈的人。 教学
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坚持的故事教案
坚持的故事 教学目标： 知识与技能：综合运用写事的技巧写文章。 过程与方法：通过让学生亲自体验、分享、讨论、谈感悟让学生感受坚持的力量。 情感态度价值观：让学生感受坚持的力
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坚持联系观点教案
坚持联系的观点 导入新课：同志们，通过前面的学习，我们已经知道世界是运动的，这一节课我们来研究一个新的问题，世是联系还是孤立的。上课前请大家思考一下，中国有句古话叫有缘千里
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政治教育教案：坚持中国特色社会主义理论体系
坚持中国特色社会主义理论体系 授课目的： 党的十七大提出，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。准确把握并始终坚持中国特色社会主义理论体系，对于
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心理健康《我能坚持》教案
我能坚持 [活动理念] 注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中。注意是一切心理活动的开端，是人们认识客观世界、获得知识、发展智力的开始。 小学1~3年级的学生正逐步养
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优秀党课教案 坚持群众路线
优秀党课教案 坚持群众路线 前言： 党的十八大指出：坚持以人为本、执政为民，始终保持党和人民群众的血肉联系,始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进。2013
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坚持
“难道我会失败吗？”这句简短的反问句至今令我难忘。 这正是林肯反问自己的。1832年，林肯失业了，他下定决心要当政治家。可是他竞选失败了。在一年里遭受两次打击，这对他来说无
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坚持[最终定稿]
坚持、恒心、毅力结尾 漫漫人生路，不如意者十有八九怨天尤人、无济于事。只有在拼搏过程中，不断坚持，不断进取，不断超越，才能让我们的人生道路更加宽阔，才能让我们的生命更加美丽
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坚持
坚持，成功的秘诀 810班 同学们，上午好！ 今天我要和大家分享一个秘密，这个秘密就是：成功的秘诀——坚持。 两千多年前，古希腊哲学家苏格拉底在新学期的一天对他的学生们说:"从现在
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坚持（推荐）
坚持就是胜利胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说，坚持就是胜利。 古往今来
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坚持
坚持 二十米，十五米，十米！五米！一米！我腿一紧，猛地蹬起，来了个完美的飞跃，冲进了我梦寐以求的终点。 我的成绩是第三名，当我得到这个成绩的时候，身体里涌现出了一种莫名的快感，我想，这应
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坚持
文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8 我要坚持，证明我拚搏过；我要坚持，证明我努力过；我要坚持，证明我可以；我要坚持，证明我不曾输。上天赐予的，我没有埋怨；可以弥补的，不轻言放弃
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坚持
我要坚持，证明我拚搏过；我要坚持，证明我努力过；我要坚持，证明我可以；我要坚持，证明我不曾输。上天赐予的，我没有埋怨；可以弥补的，不轻言放弃。在这里，速度的快慢已无法言语，意志的坚强才
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坚持（最终定稿）
坚持、奋斗 战国时有位名为苏秦的好学者，昼夜勤读，困倦时就用锥子扎自己的大腿，清醒后继续学习。晋代名士孙敬，昼夜苦读，唯恐困倦，就用绳系发悬在房梁上，瞌睡时把自己拽醒，继续学
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坚持
坚持 最近，或许是有些无聊，抑或许是出于一种想给自己一个充分的定位的初衷，我静静地写了一份自我鉴定报告，其内容涉及我大学生活的方方面面。因为这个东西是写给自己看的，你说的
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自强---坚持是一种力量教案
自强-----坚持的力量 教学目标： 1．借助创设的情境，感受做任何事情都需要付出坚持不懈的努力，这样才会获得成功。在面对困难时，只有坚持不断地努力才能获得成功。 2．结合自身经历，反
