专题：检查听课记录总结
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2012听课记录检查总结
听课记录检查总结 听课是教师进行再培训的一种有效方式，是实现自我提升的直接途径。首先明确听课不是完成任务，而是我要去学习，特别是年轻的教师教学经验、教学技巧、更要去看，
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听课记录检查总结
听课记录检查总结2013年9月26日，教导处对任课教师的听课笔记进行了细致全面的检查。现将具体检查情况分析总结如下：一、优点1、所有任课教师都能及时并保质保量的把听课笔记上
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4月份听课记录检查总结
听课记录检查总结 检查情况: 1听课数量均达到要求 . 2规范认真:书写认真规范美观的有马雪丽,张玲,唐丽,张伟.但也有几位同志,书写潦草,有应付之嫌. 3.教学过程记录:大部分
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听课记录检查小结
听课记录检查小结 2016年12月6日，教务处对任课教师的听课笔记进行了比较细致的，全面的检查。 一、现将具体检查情况分析总结如下： 总体检查良好，绝大多数老师能认真听课，并及时做
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最新检查作业、教案、听课记录总结
最新检查作业、教案、听课记录总结在教导处组织下，以教研组为单位，我们对全体任课教师的教案、作业、听课记录进行了检查与评价。本次检查与展评我们抱着客观、公正的态度，注重
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作业教案听课记录检查总结
作业、教案、听课记录检查总结 2018年 月 日 在教务处组织下，以教研组为单位，我们对全体任课教师的作业教案进行了检查与评价。主要目的是对老师们前半学期的工作做一个记
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听课记录总结
听课总结 今年通过邢台县教师招聘考试，我有幸成为马河中学的一名数学老师，虽然之前在辅导班有过教学经历，但是对于正规的学校授课，我可以说是没有一点经验。而此时，学校为了我们
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听课记录总结
听课总结2008年4月19日星期六我们应用教研室全体成员在J204教室进行了同行互听互评活动，通过本次活动，我们互相提出意见建议，通过听别人讲课，检查自己的优缺点，受益匪浅。 现总结
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听课记录总结
本学期的组内相互听课，已经结束。在本次活动中，老师们都精准备，虚心学习，中肯评课，认真总结。老师们都充分发挥自己的优势，尽显各自的风采，都讲出了自己的特色，形成了独到的教风。
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听课记录、课后反思检查情况
听课记录:
全体教师均能按教导处要求听课，数量3——5节，有教学过程记录，环节清晰，过程完整，点评、总评能结合具体教学细节，指出优缺点，并提出建议。个别教师个别课节不完整，无点评、 -
教师听课记录检查简报
2013—2014学年第二学期教师听课记录检查简报
按照学校要求，教务处于3月1日下午组织教研组长对全校教师听课记录进行检查。现将各组检查情况汇总如下：
语文组：全组44位教师均能 -
听课记录_见习总结（范文）
瑞金路幼儿园听课记录听课地点：瑞金路幼儿园听课日期：5.13听课人：安永霞TX100716TX1012鼓楼特殊教育学校听课记录表听课地点：鼓楼特殊教育学校听课日期：5.13听课人：安永霞TX100716
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教案作业听课记录检查制度
教案、作业、听课记录检查制度 教案、作业、听课记录检查制度
1、每学期第四周和期末定期检查教案各一次，不定期检查教案四次。
2、每月定期（最后一个周）、不定期抽查学生作业 -
教案、作业、听课记录检查办法
教案、作业、听课记录检查办法 教案、作业、听课记录实行抽查与普查两种方式。 一． 抽查每周进行一次，周五上午大课间任课教师在多媒体教室集合，用电脑软件随机抽取10名教师，被
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111作业与听课记录检查反馈
08-09学年第二学期期末作业与听课记录检查反馈根据教导处计划安排，对全体教师本学期学生作业及听课记录进行了检查，现反馈如下： 一年级语文
李文静老师听课记录过程详实，评价有 -
教案、作业、听课记录检查办法
教案、作业、听课记录检查办法教案、作业、听课记录实行抽查与普查两种方式。
一． 抽查每周进行一次，周五上午大课间任课教师在多媒体教室集合，用电脑
软件随机抽取10名教师，被 -
听课记录
听课记录范文 听课对象：三（6）班 李音 老师 听课内容：《庐山的云雾》 第2课时 过程： 一、复习巩固： 师：今天我们继续学习《庐山的云雾》这一课，读课题，读出吸引力。 生：（有感情地朗读）
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听课记录
小壁虎借尾巴 一、随音乐拍手进场。二、引入主题。 ①森林里举行一场比赛，看看谁的尾巴最有用。②出示图片，问：谁来参加比赛？（观察图片）③谁的尾巴没有了？没有尾巴怎么办？三、讲述
