专题：角的分类课例研究报告
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课例研究报告范本
课例研究报告撰写的一般框架内容一、阐述研究的主题与内容1、确定研究主题说明课例研究小组期望解决的教学课题（主题）是什么，研究这一主题的意义与价值。2、选定研究课例在教材
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课例研究报告
《借助口语交际活动，训练学生的说话能力》 研究主题：借助口语交际活动，训练学生的说话能力研究课例：人教版四年级下册“语文园地”四：《小小新闻发布会》研究团队: 主持人：刘苗苗
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课例研究报告
一、研究背景： 本人虽然担任小学英语教学已有5年了，但是因原单位只有两名英语教师，资源不足，缺乏有效的教研，有关英语教学的技能只能靠我们自己琢磨，今年我校成为桓台县第二小学
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课例研究报告
《氯气的生产原理》课例研究报告一、课例研究的背景与主题《氯气的生产原理》是高中新课程《化学1》（苏教版）专题2第一单元氯、溴、碘及其化合物中教学内容。 在教材编排体系
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《角的分类》的说课教案（精选）
教材分析：关于角学生在二年级已有初步的接触，但是大都属于直观的描述,本册是在二年级的基础上恰当抽象出图形的特征,系统学习角的概念、角的度量、角的分类和角的画法等等。角
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课例研究报告作业
标题： 初中英语七年级上 《Unit 9 MY FAVORITE SUBJECT IS SCIENCE.》 反思式课例研修报告 姓名 张颖 学科 英语 单位 西安市第三十三中学 一、序 （一）学校：西安市第三十三中
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课例研究报告（精选5篇）
篇一：课例研究报告范本 课例研究报告撰写的一般框架内容 一、阐述研究的主题与内容 1、确定研究主题 说明课例研究小组期望解决的教学课题（主题）是什么，研究这一主题的意义与价
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《劝学》课例研究报告
小组合作 在活动中学习语文——《劝学》课例研究报告 【摘要】“在活动中学习语文”教学模式突出表现为在活动中学习,是“活动＋语文”。它是以教师精心设计的具有知识性、趣
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典型课例研究报告
《济南的冬天》典型课例研究报告 淡晓霞 孙秋侠 一、课例研究的背景及目标 1、背景 高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂，基本特征是“自主建构，互动激发
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《角的度量》课例
《角的度量》课例 发布时间： 2006年4月19日 ________________________________________ 学科：小学数学 年级：四年级 学校：宝山第三中心小学 执教者：龚荣 设计说明说课教学设计课
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课例研究报告高一化学备课组
《物质的分离与提纯》课例研究报告 一． 研究科目：化学 二． 研究单位：高一年级化学备课组 三． 课例名称：《物质的分离与提纯》 四． 研究对象:高一（6） （11） 五． 活动安排 第一阶段：.由韩伟
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课例研究报告的格式5篇
关于 “课例研究报告”的培训及说明
一、基本格式：
（一）、题目：即研究主题；是在教学过程中出现或发现的具有普遍性、共性的，且经过小组研究、讨论，确实值得研究并能够研究解决的问 -
羚羊木雕课例研究报告
先学后教 、自主学习在语文课堂中的有效运用 ——《羚羊木雕》课例研究报告 一．课例研究背景： 初中语文新课程标准要求“要重视学生思维能力的发展”、“要重视知识之间、能
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《将相和》课例研究报告（最终5篇）
让学生成为课堂的主人 —《将相和》课例研究报告 作者姓名：宗志君 张杰 作者单位：马桥镇实验小学 联系电话：8535132 参评学科：小学语文 一、 研究主题 让学生成为课堂的主人 二
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课例研究报告（共5篇）
五年级数学上册《分数除法》课例研修报告 罗田县平湖乡东冲畈小学 李文凯 随着课程改革的不断深入，近几年来“创设情境”，已经成为小学数学课堂教学中必备的一个环节，《新课程
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赤壁赋 课例研究报告（五篇）
《赤壁赋》课例研究报告一、研究的主题与内容1、研究主题 课例研究小组期望解决的教学课题是小组合作在文言文课堂中的作用。 研究意义和价值：中华文化源远流长，一代代文人墨
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《角的分类》说课稿
《角的分类》说课稿 《角的分类》说课稿1 《小学数学学科德育指导纲要》中明确指出：通过小学数学学科进行德育主要从以下几方面研究：一、爱祖国、爱科学的教育。二、初步的辩
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角的分类说课稿
一、教材解读： 1、教材的内容：人教版实验教材四年级下册第五单元第三课时 2、教材简析：“三角形分类”是在学生认识了直角、钝角、锐角和三角形的基础上开展学习的，教材分为两个
