专题:鲸的评课稿
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鲸评课稿
鲸评课稿 听了张老师《鲸》的一课,感触颇多。课堂中有许多亮点都值得借鉴。这是一篇常识性说明文,介绍鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章层次分明,条
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《鲸》评课稿
《鲸》评课稿 《鲸》是一篇常识性说明文,介绍鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章层次分明,条理清晰,语言简练准确、平实质朴又不乏生动形象。作者运用
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《鲸》评课稿[五篇]
《鲸》评课稿4篇《鲸》评课稿1听了金老师执教的《鲸》一课,感触颇多。课堂中有许多亮点都值得借鉴。这是一篇常识性说明文,介绍鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面
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《鲸》评课稿(精选5篇)
《鲸》评课稿(3篇)《鲸》评课稿1刚刚欣赏了精彩的课堂教学,我不仅感受到了陈老师饱满的教学热情,更领略到了陈老师扎实的教学功底、名师的风范。她的课就像这说明文一样,语言简
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鲸评课稿修改i
尽管关于什么是语文的说法很多,但是构成语文的要素是语言文字,这恐怕是一个不争的事实。因此,抓住语言文字就等于抓住了语文的根。但是课堂教学中,忽视学生基本语文能力的培养,分
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五年级鲸评课稿[大全5篇]
《鲸》评课稿《鲸》是一篇常识性说明文,介绍鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章层次分明,条理清晰,语言简练准确、平实质朴又不乏生动形象。作者运用列
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鲸的评课稿(精选5篇)
篇一:鲸评课稿 《鲸》评课稿 威小 苏云 听了金老师执教的《鲸》一课,感触颇多。课堂中有许多亮点都值得借鉴。这是一篇常识性说明文,介绍鲸的形体特点、进化过程、种类和生
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《鲸》评课稿(写写帮整理)
评析刘纯洁老师执教的《鲸》 《鲸》是一篇科普说明文,既然是说明文就应该有说明文的上法,而刘老师就给我们呈现了一堂非常精彩的课。 一 明白教什么,怎么教的问题。 本节课刘老
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鲸评案
《鲸》第一课时评案 《鲸》是语文新课标实验教材五年级上册第三单元中的第一篇课文,在体裁上属于一篇常识性说明文。课文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方
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《鲸》说课
《鲸》说课设计 读中体验学会运用 一、教材简析 《鲸》是一篇常识性的说明文,这类课文较之其他类型的课文知识性较强。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识
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鲸 教研课
人教版语文五年上《鲸》教学设计 江源区和平小学 马绘雯 一、教材分析 1、这是一篇常识性说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了
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《鲸 》说课教案
《鲸 》说课教案 各位评委老师: 上(下)午好,我是语文___号,我今天说课的题目是《鲸》(板书:课题)。下面我将从说教材、教法与学法、教学过程、板书设计、教学反思五个方面来对本课进
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《鲸》教案及说课
《鲸》教 学 设 计 第一课时 教学目标: 1.认识本课3个生字,会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。 2.正确、流利、有感
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《鲸》说课(五篇模版)
各位领导,各位老师;下午好! ①今天我说课的内容是人教版教材第九册第七组的讲读课文《鲸》,这是是一篇常识性的说明文,这类课文较之其他类型的课文知识性较强。课文介绍了鲸的形
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《鲸》教学设计及说课
鲸(第一课时) 教学目标 ⒈认识本课3个生字,会写10个生字,正确读写本课词语;并能正确、流利、有感情地朗读课文,了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性;认识列数字、举例子、作比
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评课稿
评课稿 千阳县启文小学 李红荣 尊敬的各位老师: 大家下午好! 本周在学校的安排下,我听了四位年轻漂亮的老师的精彩课堂展示,使我受益匪浅,但由于时间关系,我只谈谈自己听了赵静老
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评课稿
浑然天成,熠熠生辉 ——浅谈一节好的语文课 前天,在市马市街小学认真的聆听了几位老师的语文优质课,听后,我感慨万分。对于一节好的语文课,我有了更深刻的认识。以前总以为,只要学
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如何评课(推荐)
如何评课? 各位领导,各位老师下午好! 每一次外出听课,听完课总会有评课这一环节,每到这时候,我就特别佩服那种能系统地有理有据进行评课的人,反观自己,一节课到底应从哪些方面进行评