专题：经典诵读校本课程计划
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经典诵读校本课程计划
“经典诵读”校本课程计划
龙山路小学 李春梅、马红红《全日制义务教育语文课程标准》明确指出：“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语 -
校本课程(经典诵读)计划.
校本课程《弟子规》《三字经》教学计划 一年级 一、指导思想 中国传统文化源远流长,博大精深,它是古老文化的精华,是中国文化和中华民族精神形成的基本根源,也是我们应该生
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《校本课程经典诵读总结》
经典诵读活动总结我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。古诗文是中华民族文化的精髓，是中华民族人文精神的结晶。解读传承经典诗文，也就意味着解读和传承中华民族的精神和
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经典诵读校本课程纲要 -
经典诵读校本课程纲要 一、前言 对校本课程开发的理解因人不同会存在有不同的解释，但“理想”的解释或许可以表述如下：“教师和学生一起规划、设计、实施和评价他们自己学校
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校本课程经典诵读总结
经典诵读活动总结 我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。古诗文是中华民族文化的精髓，是中华民族人文精神的结晶。解读传承经典诗文，也就意味着解读和传承中华民族的精神
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校本课程经典诵读工作总结范文
传承经典文明、营造诗化校园 ——韩营小学“经典诵读”工作总结 中华经典诵读能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。我校在全校范围
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经典诵读校本课程工作计划
经典诵读校本课程工作计划
2011--2012年度下学期
天桥岭镇第一小学张晓红
为了充分激发学生对祖国优秀传统文化的学习兴趣，提高学生的人文素质，陶冶他们的情操和审美情趣，我要 -
经典诵读校本课程实施方案专题
校本课程《经典诵读》 实施方案与标准 XX小学 2015年9月 XX小学校本课程《经典诵读》 实施方案与标准 一、开设宗旨 1、为孩子们奠定人生的文化根基。传统的文化经典是一
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诵读经典校本课程经验材料
经典诵读校本课程经验材料 温家宝总理曾经说：“书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不
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经典诵读校本课程经验材料
腹有诗书气自华，最是书香能致远-------大石头镇中心小学校创建书香校园经验材料“书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家
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校本课程计划
校本课程计划 校本课程开发是实施素质教育的要求。校本课程的开发，有利于一、指导思想： 改变学生的学习方式，为学生提供学习过程中的方法选择和内容选择，体现教育内容的多元性
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校本课程计划
罗阳镇朱庄小学2012—2013学年度第 二学期 校本课程计划 校本课程是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。益智活动是一项能培养
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校本课程计划
科学校本课程计划 科学校本课程课题：蚯蚓的饲养 活动小组成员： 张杰、赵辉、张妍、张纪康、孟爽、巩娜、朱梦 冉、程春山、杨鹤、王瑜贺、朱鹏宇、朱恒宇、李铭、刘新丽 指导
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校本课程计划
校本课程计划 一、指导思想 面向全体小学生，大力推进“读书教育行动计划”，通过有计划、有步骤、有重点、有针对性的阅读一定数量的古今中外的典籍和优秀期刊，拓宽学生眼界，夯
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校本课程计划★
校本课程教学目标 课题名称：贴花与刮画一、总体目标： 1、通过贴画、刮画的基本制作和表现方法，在制作的过程中体验乐趣，提高学生对贴画和刮画兴趣。 2、在初步掌握刮画的方法的
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校本课程计划
校本课程计划 * * * 中 学 2013.8.25 ***中学校本课程计划 一、我校校本课程开发的依据 1、国家或地方教育部门的指导性文件精神 1999年6月《中共中央国务院关于深化教育改
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校本课程计划
2011——2012学年度第一学期 校本课程教学计划 校本课程的开发，是基础教育课程改革的基本趋势之一。我们级部结合自己学校的情况，开发符合我校实际情况的校本课程，形成了自己
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校本课程计划
校本课程计划范文三篇一．校本课程开发的原则1．“以学生为本”的原则。课程结构决定着学生的素质结构。学校课程必须以促进学生全面发展为目的，以培养学生的创新精神和实践能力
