专题:绝对值教案第一课时
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绝对值(第一课时)教案(共5篇)
绝对值(第一课时)教案 1.知识与技能 ①能根据一个数的绝对值表示“距离”,初步理解绝对值的概念,能求一个数的绝对值. ②通过应用绝对值解决实际问题,体会绝对值的意义和作用.
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绝对值教案
2009---2010学年度上学期七年级数学科教案 课题:绝对值 教学目标: 1. 理解绝对值的概念。 2. 能求一个数的绝对值,并且会进行简单的绝对值计算。 3. 会利用绝对值比较两个负数
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绝对值教案
学科:数学 教学内容:绝对值 【学习目标】 1.借助数轴,初步理解绝对值的概念,能求一个数的绝对值,会利用绝对值比较两个负数的大小. 2.通过应用绝对值解决实际问题,帮助学生体会绝对值
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《绝对值》教案
课题:绝对值 备课人:贵州省铜仁市思南县第五中学 李茂兰 教学内容解析:《绝对值》是七年级数学教材上册1.2.4节内容。在此之前,学生已学习了有理数,数轴与相反数等基础内容,这为
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《绝对值》教案[模版]
课题:绝对值 正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;零的绝对值是零。 互为相反数的两个数的绝对值相等。 试一试:若字母a表示一个有理数,你知道a的绝对值等于什么吗?
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绝对值教案
绝对值(教案) 一 教学目标 1.知识目标:要求从代数与几何两个角度,借助数轴初步理解绝对值的概念,会求一个数的绝对值。 2.能力目标: 通过应用绝对值解决实际问题,使学生体会绝对值的
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《绝对值》教案
绝对值 一.教学目的: 1.能根据一个数的绝对值表示“距离”,初步理解绝对值的概念。 2.给出一个数,能求出它的绝对值。 3.在把绝对值的代数定义转化成数学式子的过程中,培养学生运
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第一课时 教案
三亚落日 第一课时
教学目标:
1、自学本课的生字词,并能较好地结合课文理解。
2、初步感知课文,能正确流利地朗读课文,达到有一定的情感。
3、精读第1、2自然段,体会三亚迷人的风 -
第一课时教案(★)
第一课时 教学要点: 学习课文内容,认识本课生字,懂得爱听奉承话,就容易上当的道理。 教学过程: 一、谈话引入: 在大森林里,住着这样一对邻居,一只长得很丑,叫声又难听,但喜欢听奉承话
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第一课时.doc教案
第一课时 教学目标 1 正确、流利、有感情地朗读课文。 2 学习生字,理解由生字组成的词语。 3 揣摩课文的叙述顺序,尝试概括课文的主要内容。 教学重点 正确、流利、有感情地朗
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第一课时教案(本站推荐)
一、教学目标 1.引导学生综合运用本学期学到的阅读方法,认真阅读课文,体会课文在语言表达方面的特点,乐于与同学讨论疑难问题交流阅读体会。 2. 能有感情地朗读课文,理解课文中
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第一课时教案
剑桥预备级B册unit1第一课时教案 刘菲菲 一.教学目标:1、能够听说认读pencil,pencilcase,bag,ruler,eraser,pen并能用英语介绍文具。 2.能听懂所接触的指令语,并能按照指令做出相应
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2.3绝对值教案
绝对值(1)
学习目标:
1、能借助数轴初步理解绝对值的概念,会求一个数的绝对值。
2、正确理解绝对值的代数意义和几何意义,渗透数形结合与分类讨论思想。 重点和难点:理解绝对值的 -
相反数和绝对值教案
相反数和绝对值教案 以下是查字典数学网为您推荐的相反数和绝对值教案,希望本篇文章对您学习有所帮助。 相反数和绝对值 1、知道相反数的概念,并会在已知的有理数中,借助数轴识
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绝对值函数教案(推荐)
形如“f(x)xx1xx2...xxn(x1x2......xn)”的函数研究。 引例:(2009年上海市高考文科试卷第14题).某地街道呈现东—西、南—北向的网络状,相邻街距都为1,两街道相交的点称为格点。
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1.2.4 绝对值教案
1.2.4 绝对值教案 以下是查字典数学网为您推荐的1.2.4 绝对值教案,希望本篇文章对您学习有所帮助。 1.2.4 绝对值 教学目标1,掌握绝对值的概念,有理数大小比较法则. 2,学会绝
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1.2.4绝对值教案专题
1.2.4 绝对值 【教学目标】 1.知识与技能 ① 初步理解绝对值的意义,掌握绝对值的概念,会求有理数的绝对值。 ② 会比较两个有理数的大小 2.过程与方法 经历解决问题的过程,初步
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绝对值定义教案
1.2.4 绝对值 讲授教师:吉学香 教学内容 人教版七年级上册第一单元《有理数》第二节(有理数)第四小节绝对值第一课时 教学目标 一、知识与技能 (1)借助数轴初步理解绝对值的概