专题：建构区的学习故事
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学习故事(建构区)：我们的家
学习故事（建构区）：我们的家 活动背景：自从建构区搬进了空间较大的午睡教室，孩子们的兴趣愈发浓厚。开学至今，孩子们对彩棒搭建游戏的积极性很高，从开始的无目的性的拼搭到有目的性
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建构区中班教案
建构区中班教案10篇建构区中班教案第1篇导语：教师为小伴侣预备了很多的石头，看看这些石头是什么样子的？你们挑一块最喜欢的石头，讲讲这个石头是什么样？下面是我给大家整理的拖班
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大班建构区：立交桥
大班建构游戏：立交桥 一、活动目标 (一)体验与同伴合作建构的乐趣。 (二)能与同伴协商合作，提高合作能力。 （三）合理利用材料，搭建出有立体层次的立交桥及马路场景。 二、活动准
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小班建构区观察记录[大全]
这是小班建构区观察记录4篇，适合幼儿园教师使用，但愿对你的学习工作带来帮助。第1篇背景分析：这段时间，我班正开始《可爱的小动物》主题探索活动，孩子们对动物表现出很亲近的感情
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建构区中班教案[合集5篇]
《建构区中班教案10篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！建构区中班教案第1篇导语：老师为小朋友准备了许多的石头，看看这些石头是什么样子的？你们
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中班建构区角策划
中班建构区策划 一·设计意图： 中班幼儿在区角游戏活动中合作能力较差，但是已经有了平铺、架高、围堵、连接等基 本的搭建技能，在游戏中能够有一定的分工合作。设计构建区主
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建构区观察记录（5篇）
建构区观察记录 观察情况记录： 建构区我们投放了大量的木制积木，重在培养孩子们的想象能力，能够根据自己的想象进行积木搭建。但是每次进区角之前，我们要强调进区规则，简单介绍
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10月建构区教案（最终版）
建构区 活动时间：2018年10月19日 活动地点：小班 活动名称：小桥要再长一点 活动目标： 1、认识生活中的桥主要类型哪些。感受和欣赏桥梁的形状结构之美。认识桥的形状和结构与它
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建构区活动目标及教案
小班建构区活动目标及教案 建构区的材料非常丰富，其中包括大、中、小型的不同形状、材质的积木，供幼儿自由组合搭建，还有各种可以穿插拼接的塑料玩具，如雪花插塑、管状插塑等。
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小班建构区案例分析
小班建构区案例分析一、案例实录：区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由的选择了区域中的游戏，君意和羽翔小朋友来到了建构区，这是他们俩第一次在建构区活动，所以两人显得十分
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建构区论文[5篇范例]
携手合作 共筑梦想（筑梦的伊甸园） ——浅谈中班“建构区”合作环境创设与情感体验的实践与研究 九峰幼儿园 李玉明 【摘要】建构游戏一直是深受幼儿喜爱的一种活动之一，在建构
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建构区活动观察记录
建构区活动观察记录：搭积木游戏 重点指导区域：建构区【活动目标】1、培养幼儿的想象能力，能根据自己的想象进行搭积木；2、提醒幼儿游戏规则【材料投放】1、 有五位幼儿一起选择
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建构区游戏规则（共5篇）
一、二、三、四、五、六、建构区游戏规则 每次参加建构区游戏6位小朋友。进入游戏区前佩戴好游戏标志牌。 小朋友协商选择自己喜欢的建构材料、玩具。在建构中需要帮助及
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中班建构区合作游戏
中班建构区合作游戏 游戏名称：搭火车 设计意图： 中班孩子对建构活动非常感兴趣，尤其喜欢搭建一些交通工具，在建构游戏中幼儿能自由选择材料，有初步的合作意识，但是不会自己协商分
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中班建构区活动方案
中班建构区活动计划 一、情况分析： 建构室一直是幼儿人流量较多的喜欢活动室之一，幼儿可以在那里根据自己喜欢的东西自由的选择进行搭建活动，比如：机器人，立体塑料的各种汽车的建
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幼儿园建构区创建设想
幼儿园建构区创建设想 佳佳幼儿园：庄云华 建构区可以发展孩子动手操作能力，在活动中发展他们的想象力，创造力以及与同伴交往能力，对孩子的成长起者很重要的作用。本学期我们重
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大班建构区观察记录
大班建构区观察记录《我不想玩积木》 幼儿园要求尊重孩子的自主意识，于是在区域游戏的选择上也是尊重孩子，让孩子自由选择区域。区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由的选
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建构区游戏随笔小班
建构区游戏随笔 孩子们喜欢的建构游戏又开始了，今天婷婷等几个小朋友一起去建构区玩搭积木，他们一开始搭了房子，围墙等东西。搭得十分漂亮。可是过了一会她们把这些东西全部推
