专题：讲故事总结
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讲故事总结
八年级学生讲故事比赛总结 我校要通过开展形式多样、内容丰富、主题鲜明的教育活动，增强对学生教育的效果。要充分利用校园广播、校园网、图片展览、宣传标语、板报、阅报栏
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讲故事总结
大二班故事总结 高丽娜 光阴似箭，日月如梭.转眼，一个学期的讲故事活动已经结束了，回顾这一学期以来，在老师和学生的共同努力下；圆满地完成活动，并取得了一定的成绩，现将具体工作
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讲故事总结
**小学讲故事比赛总结 为营造良好的“书香校园”氛围，提高我校学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文化生活。根据学校活动安排，我校于4月17日下午在校园动测的主席
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讲故事活动总结
讲故事活动总结 为营造良好的“书香校园”氛围，突出明德项目“语文阅读能力提升”课题研究，提高小学各年级学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文化。根据学校计划
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讲故事活动总结
讲故事活动总结 讲故事比赛活动是我系本学期众多特色活动之一。随着主持人一声“明年再会”， 历时一个多月的讲故事活动落下了帷幕。现对本活动总结如下： 一、策划准备阶段 1
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讲故事比赛总结
“讲故事比赛”活动总结 为营造良好的“书香班级”氛围，提高小学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文化。我校于2014年10月16日举行讲故事比赛。旨在通过本次比赛
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讲故事比赛总结
八里庙小学2016年春讲故事比赛活动总结 2016.4.22 为了体现新课程有关要求，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综
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讲故事活动总结范文
三星小学2014年清明节讲故事诗朗诵比赛总结 为缅怀革命先烈，加强学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。根据清明节活动方案，我校在4月14日下午，开展
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讲故事活动总结
“学雷锋，做有道德的人”讲故事比赛活动总结
为进一步学习和弘扬雷锋精神，培养少先队员助人为乐、无私奉献的精神，在校园中营造“人人学雷锋、天天学雷锋、人人是雷锋”的良好 -
讲故事比赛总结
讲故事比赛总结为营造良好的“书香校园”氛围，提高小学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文化生活。根据学校语文教研组的安排，我校学生于2014年5月6日举行了“讲故
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2013年文明礼仪讲故事总结
“文明礼仪小故事”讲故事比赛
为配合少先队召开的“文明礼仪就在我身边”系列主题活动,宣传和推广小学生文明礼仪知识，培养学生基本行为规范，弘扬校园文明风尚，营造文明、健康 -
“讲故事,朗诵”活动总结
XXXXXXXXX学校XXXX系XX部“讲故事.诗歌朗诵”活动总结 一：活动背景 为营造良好的营造“第四届校园文化艺术节”氛围，提高在校学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文
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讲故事比赛活动总结
讲故事比赛活动总结 为营造良好的“书香校园”氛围，提高小学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文化。教导处决定于2015年3月16日中午举行讲故事比赛。旨在通过
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讲故事比赛总结（5篇可选）
北流市西埌镇大车小学 “我是小小故事演说家”讲故事比赛活动总结 为营造良好的学习氛围，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文化。我校于2017年9月21日上午
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讲故事比赛总结五篇
讲故事比赛活动 二三班 一、注重讲故事审美体验 通过聆听讲故事、表现讲故事、讲故事创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于讲故事中的美和丰富的情感，为讲故事所表达的真善美
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讲故事比赛活动总结
“唱红歌、诵经典、讲故事”比赛活动总结
比赛在学校会议室举行，经过前期的班级选拔，来自三至六年级的选手精心准备，自信地站上了舞台。在选手们声情并茂的讲述中，一阵阵热烈的 -
讲故事比赛活动总结
宋庄中心小学讲故事比赛活动总结 为了营造“书香校园”氛围，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文化，我们于2012年10月8日下午在三年级教室开展了讲故事比赛
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一二年级讲故事比赛总结
一二年级讲故事比赛总结 下冶二小 为了激发学生阅读的兴趣，提高学生的口头表达能力、思维能力及演讲才能，下冶二小于4月14日下午举行了一二年级讲故事比赛。 此次比赛共有8位
