专题：建构主义理念
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建构主义教学理念（精选多篇）
一：建构主义的教学观念： 1、学生是教学情境中的主角。传统教学偏重教师的教，现代教学侧重视学生的学。学生是学习的主体，教师不能代替学生学习，所以，教师不是教学的主体也是不言而
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建构主义
、对建构主义学习理论的分析与反思 1.建构主义学习理论对教育、教学的贡献。建构主义学习理论是继行为主义学习理论、认知主义学习理论 之后又一对当今教育理论与实践产生广
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建构主义
建构主义与建构主义学习理论综述 主要内容：建构主义简介；建构主义学习理论；建构主义的教学思想； 建构主义的教学模式和教学方法；建构主义的教学设计。近二十年以来，把学生作为知
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建构主义学习心得
建构主义学习心得 建构主义是一种关于知识和学习的理论，强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这一过程常常是在社会文化互动中
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建构主义学习理论
建构主义学习理论 建构主义是一种关于知识和学习的理论，强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这一过程常常是在社会文化互动中
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建构主义学习理论
1.建构主义学习理论是什么？ 建构主义(constructivism)也译作结构主义，其最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰(J.Piaget)。他是认知发展领域最有影响的一位心理学家，他所创立的关于
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认知建构主义
认知建构主义理论家们认为：学习模式应该更着重于学习者自身的建构和知识的组织，也就是说教学应该强调激发学生以自己的方式去建构和发展当前的知识。当前在教育研究的基础上，建
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建构主义 相关问题
一．建构主义的思想渊源和理论取向 思想渊源： 在西方的传统认识中，历来存在经验论和唯理论之争，争论的焦点问题是：人具有普遍必然性的认识是如何获得的。康德的先验认识论调和了经
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建构主义简介（大全）
建构主义 建构主义源自关于儿童认知发展的理论，是现代心理学研究的一个流派，是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。其观点是世界是客观存在的，但是对于世界的理解和赋予
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建构主义势在必行
静安一中心新梅陇小学 建构主义势在必行 首先谈论一下我在学习建构主义后，对建构主义的一点理解。 建构主义主张，在教育教学过程中应当注重学生的认知程度和学生固有的知识结
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建构主义学习理论5则范文
第五章 一 举例说明概念 1.观察学习：通过观察他人的体验来学习。是指人们仅仅通过观察他人（榜样）的行为及其结果就能学会某种复杂行为，又称替代学习、无尝试学习。 2.自我效能感
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建构主义之预习文档
基于建构主义学习理论下的预习理论探索 山东省兖州市第十八中学冷雪胜 邮编：272108 联系电话：*** 摘要：预习是课堂教学的先导，是一种良好的学习习惯。建构主义学习理论
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关于建构主义学习理论评述
关于建构主义学习理论评述 论文关键词:建构主义 哲学 心理学 学习观 教学观 论文摘要:建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义后的进一步发展，它指出学习的实质是学习者
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皮亚杰建构主义学习心得
皮亚杰建构主义学习心得 祖山总校山神庙小学 杨丽芸 在学习或者说是接触建构主义以前，我对行为主义和认知主义学习理论已经有所了解。它们都是由专家通过实验、观察得出的结
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《建构主义学习理论》学习心得.
《建构主义学习理论》学习心得 何征宇 一、建构主义学习理论概述 建构主义学习理论，是近年来在西方国家逐渐流行起来的一种学习理论，它是学习理论从行为主义到认知主义之后的
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专题四：人本主义和建构主义
人本主义： （一）人本主义学习理论的基本观点 （人本主义是20世纪50年代末60年代初兴起，60-70年代迅速发展的心理学流派，由于其观点同近代心理学两大传统流派──弗洛伊德的精神分析
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建构主义学习理论教案
建构主义学习理论 关于学习的基本理论，我们已经学习了行为主义学习理论、认知主义学习理论；人本主义学习理论。现在我们要学习建构主义学习理论。建构主义是认知学习理论的新
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建构主义和教学设计
篇一：建构主义与教学设计建构主义与教学设计 一、建构主义——一种重要的学习哲学 作为一种学习的哲学，建构主义至少可以追溯到十八世纪拿破仑时代的哲学家维柯(giambat tis
