专题:集合的概念说课稿
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集合的概念 (说课稿)
授课时间:08 年 月 12 日 授课年级、科目、课题: 高一数学集合的概念使用教材: 必修1(人教版)说课教师: 刘华各位老师同学们,大家好!今天我说课的课题是“集合的概念”,本节内容选
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函数概念说课稿
函数概念说课稿 函数概念说课稿1 一、本课时在教材中的地位及作用教材采用北师大版(数学)必修1,函数作为初等数学的核心内容,贯穿于整个初等数学体系之中。本章节9个课时,函数这
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定积分概念说课稿
定积分的概念说课稿 一、教材分析 1、教材的地位和作用 本节课选自二十一世纪普通高等教育系列教材《高等数学》第三章第二节定积分的概念与性质,是上承导数、不定积分,下接
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算法的概念说课稿
1.1.1 算法的概念说课稿 阳泉十一中崔建华 我说课的题目是《算法的概念》,下面我从教材分析、学情分析、目标分析、教法学法、教学过程、教学反思谈谈我对这节课的设想。 一
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《反函数的概念》说课稿
《反函数的概念》说课稿 本次说课主要从五个部分进行,分别是教材分析、学情分析、教学目标分析、教学重难点分析和教学设计。 首先是教材分析: 我所使用的教材选自人教2003年
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《函数的概念》说课稿
《函数的概念》说课
各位专家、评委:大家好!
我说课的内容是数学人教版普通高中新课程标准实验教科书必修1函数第一课时。我将从背景分析、教学目标设计、教法与学法选择、教学 -
定积分的概念说课稿
定积分的概念说课稿 基础教学部 高黎明 一、教材分析 1、教材的地位和作用 本节课选自同济大学《高等数学》第五章第一节定积分的概念与性质,是上承导数、不定积分,下接定积
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《棱锥的概念和性质》说课稿
《棱锥的概念和性质》说课稿作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展说课稿准备工作,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考说课稿是怎么写的吧!以下是小编收集整理
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《函数概念》说课稿(共5则范文)
《函数概念》说课稿作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的《函数概
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高中函数的概念说课稿(最终定稿)
“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有利于提高教师的语言表达能力,因而受到广大教师的重视,登上了教育研究的大雅之堂。以下是小编整理的函数的概念说课稿,希望
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数学说课稿:导数概念[五篇材料]
数学说课稿:导数概念作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写说课稿,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。说课稿要怎么写呢?以下是小编收集整理的数学说课稿:导数概念,欢
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等比数列的概念说课稿(通用)(最终5篇)
等比数列的概念说课稿(通用5篇)在教学工作者开展教学活动前,总归要编写说课稿,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的等比数
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集合的概念教学设计
《集合的概念》教学设计 教学目的: (1)使学生初步理解集合的概念,知道常用数集的概念及记法 (2)使学生初步了解“属于”关系的意义 (3)使学生初步了解有限集、无限集、空集的
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集合的概念学生版
1.1.1 集合的概念
一、基础过关
1.下列各项中,不可以组成集合的是()
A.所有的正数B.等于2的数C.接近于0的数D.不等于0的偶数
2.集合A只含有元素a,则下列各式正确的是
A.0∈A()B.a∉AC.a -
《集合与函数概念》复习资料
《集合与函数概念》复习资料一、知识结构:知识要点填空:1.常用的数集及其记法:非负整数集(自然数集):;正整数集:;整数集:;有理数集:;实数集:2.如果是集合的元素,就说属于集合,记作;如果不是集合
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集合的概念教学反思
集合的概念教学反思 一、《集合的含义与表示》教学过程简述: 1、本节课的课标要求: (1)通过实例了解集合的含义; (2)会用适当的方法表示集合; (3)培养学生抽象概括的能力。 2、根据课
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高中数学《集合》说课稿
非师范生教师资格证高中数学说课稿 各位老师好,我是××号考生,我来自电子信息工程专业。今天我说课的课题是《函数的奇偶性》,下面我将从教材、教法、学法、教学过程等几个方
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高中数学《集合》说课稿
数学1 集合 大家好!~今天我要讲的是必修课程数学1中《集合》的相关内容. 一、教材分析 集合概念及其基本理论,称为集合论,是近、现代数学的一个重要的基础,一方面,许多重要的数学