专题：冀教版六年级上册作文
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冀教版六年级上册数学试题及答案
冀教版六年级上册数学试题及答案 1．一个六位数的各位数字都不相同,最左一位数字是3,且它能被11整除,这样的六位数中最小的是______． 2．一个周长为20厘米的大圆内有许多小圆,这
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冀教版六年级语文上册教学计划
一、学生分析 本班有学生40人，大部份学生酷爱学习，积极要求进步，但有部份学生的行为习惯较差，对学习语文缺少一种热情，特别在浏览习作方面。本学期，针对各班学生实际情况，有的放矢
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冀教版六年级上册期中测试题
冀教版六年级上册期中测试题 姓名： 分数 一、认真读题会填空。（22分） 1、圆的所有对称轴都相交于的一点；在日常生活中，我看到的，如（ ）的面、的面都是圆形的。 2、扇形是由和（ ）围成的
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冀教版信息技术六年级上册教案
第一课 别样精彩话广告 教学目标：1．认识公益广告，了解其创意及制作。 2．初识flash，能够打开软件，认识各个部分组成。 3．通过对公益广告的兴趣对动画的制作产生浓厚的兴趣。 教学重
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冀教版六年级语文上册教案
1长江之歌 【教学目标】 知识与能力目标： 1．学会本课四个生字，理解生词的基本含义。 2．有感情的朗读和背诵课文。 过程与方法目标： 通过小组合作、探究，多媒体资料，在美读中品赏领
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新冀教版六年级上册英语教案
Lesson 1 At the Airport 一、教学目标 （一）知识目标 1.学生能听懂会读本课课文 2.使学生通过练习复习句子：What time is it? It’s ____.复习所学过的时间表达法。 (二)能力目
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冀教版六年级科学上册教学计划
科学教学工作计划 六年级 2014.9 六年级科学上册教学计划 一、指导思想： 充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效的组织学生开展真正有深度的
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冀教版六年级科学上册教案
第1课 小草和大树 教学目标： 知识目标：认识什么是草本植物、什么是木本植物； 能力目标：能够辨别茎的主要特征，并根据特点辨别出草本植物和木本植物情感目标：在相互的合作中，体会
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六年级上册美术教案(冀教版)范文合集
六年级上册美术教案（冀教版） 课时计划XX年9月3日 本学期第 1节 教学内容 冀教版《美术》六年级上册第一课 色彩的对比 课 型 新授 课 教材分析 《色彩的对比》是一节色彩知识
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冀教版六年级英语作文
(一)The Happy Spring Festival 春节
Spring festival is on the first day of the first lunar month. Chinese people most like the Spring Festival. During Spring Fes -
冀教版六年级语文上册教学工作总结
五年级语文上册教学工作计划 新的学期开始了，紧张忙碌的新学年开始了，在这一学期中，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种
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冀教版六年级英语上册教学计划范本5篇范文
第一单元Unit 1 Li Ming Comes to Canada一、General goals for unit 1Levels 7 and 8 in the learning English program tell a story . Li Ming comes to Canada to learn
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冀教版六年级上册英语期末试卷及答案
冀教版六年级上册英语期末试卷及答案 年级：六年级 学科：英语（期末试卷） 姓名 班级 评价等级 在相应等级“√” 优 良 达标 待达标 一、按要求写单词。（每小题1分，共10分） 1.dirty（
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冀教版六年级科学上册实验报告内容
• 一、实验名称：模拟细菌的繁殖 • 实验目的：使学生感悟到细菌繁殖的速度和数量都非常惊人，会计算细菌繁殖的数量。 • 实验材料：8个透明杯子，无数颗豆子。 • 实验步骤： • 1、
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冀教版六年级上册英语教学计划（精选5篇）
六年级英语教学计划 （2016-2017学年度第一学期） 一、学生状况分析： 本学期我担任六年级2班的英语教学工作，本班现有学生39名，英语成绩较差。学生的听说能力较差，虽然从三年级开始
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冀教版六年级上册课内阅读练习
贯头山完小
三、阅读《穷人》片段，回答问题。（10分）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个 -
说教材冀教版六年级英语上册
说教材———冀教版六年级英语上册
育才小学李玉萍
一、指导思想：
冀教版教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验，注重对学生综合语言能力的培养和训练，强调以学生为 -
六年级数学上册教学工作计划冀教版
小学六年级数学上册教学计划 一、学情分析 六乙班共有学生44人，班级数学成绩欠佳，在升级考试中还需努力。从上学期五年级的期末考试情况看，存在一定的两极分化现象，后进生人数
