专题：解决问题案例
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《解决问题》教学案例
《解决问题》教学案例 东吴中心学校胡丽丽 【案例一】 创设情境启迪思考提出问题 1、导入：前不久，光明小学也召开了一年一度的运动会。你们看，光明小学运动会的开幕式上，有一些
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《用比例解决问题》教学案例范文大全
亲历知识形成的过程 提高解决问题的能力 人教版六年级数学下册教学案例 武汉市黄陂区木兰乡朝阳小学——王传广 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书六年级数学下册《用比
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《解决问题的策略》 的案例分析[5篇范文]
《解决问题的策略—假设》案例分析 利用视频听了一节陈慧老师的“解决问题的策略—假设”感触颇深。“解决问题的策略—假设”是苏教版小学数学六年级上册的内容,这部分教
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“小数乘法估算解决问题”教学案例
“小数乘法估算解决问题”教学案例一、学生的估算现实分析：在数学估算的教学过程中，你也许口沫与粉笔齐飞，习题与教鞭共舞，竭尽全力教授学生用估算的方法解决一道又一道现实问题
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《解决问题策略（转化）》案例解析（五篇范文）
——例谈实施自主学习的困惑和感受！杜朗口、即墨的经验让我们心动！去年起我校就从六年级起进行着杜朗口、即墨模式的探索。下面结合《解决问题策略（转化）》教学案例（从大的方面讲
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用比例解决问题教学案例（5篇模版）
尊重主体 巧妙引导 提高解决问题的能力 人教版六年级数学下册教学案例 武汉市黄陂区木兰乡朝阳小学王传广 设计说明： 教材版本： 人教版义务教育课程标准实验教科书六年级数学
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三年级数学上册解决问题教学案例
三年级数学上册解决问题教学案例授课人：张定太 内容：教材第72页 教学目标： 1.使学生初步掌握用乘法和除法两步计算解决的一类问题的基本结构和数量关系，能正确迅速地找到中间问
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解决问题
解决问题
1. 一位老红军准备拿出9900元救助失学儿童，他首先拿出了900元救助了2名失学儿童，照这样计算，余下的钱还可以救助多少名失学儿童？2. 小明期末考试，语文、数学、外语三科 -
解决问题
解决问题 主备人：方敏云 教材分析： 解决问题是小数除法单元的一小节，让学生学习用小数乘、除法计算解决常见的实际问题，使培养学生解决问题的能力在计算教学单元得到扎扎实实的
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解决问题
解决问题课题解决问题课型新授课设计说明《教学课程标准》中对“解决问题的策略”提出了明确的要求：形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性。本节课从学生的生
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解决问题
《解决问题》
在二年级数学下册第一单元《解决问题》这一内容中，课本设置了三个例题。学生对这三个例题所呈现的各个量的关系并不陌生。因为在上学期的学习过程中已经出现需 -
解决问题
旅行社只要点击鼠标，就能轻松租车;今年1月底，400辆全新旅游车投入运营，为旅游车公司化改革平添了一抹亮色;多年来居高的旅游车服务质量投诉率已明显下降„„这一切，得益于海南旅
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《解决问题的策略——假设》案例分析（优秀范文五篇）
《解决问题的策略——假设法》案例分析 今天教学了《解决问题的策略——假设法》，用了多媒体课件，整节课的教学效果显得比较好，其实在解决“鸡兔同笼”的问题时已经涉及到了假
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小学一年级数学解决问题的教学设计及案例
小学一年级数学解决问题的教学设计及案例，只要在网上一搜索就几十页，优秀的案例确实很多，但始终还是找不到适合我所需求的那一份。在具体的教学实际中，设计的问题往往会不一定适
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解决问题教案
《有余数的除法解决问题》 大堡子小学 张晓静 教学内容： 新人教版二年级下册第六单元《有余数的除法》例五解决问题（P67） 教学目标： 1.培养学生灵活运用有余数除法的有关知识
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解决问题教案
一 、情境导入,旧知铺垫 (一)课件出示例4主题图的左半部分(如下图): 1.引导学生仔细观察,从图中你获得了哪些数学信息? 2.汇报收集的信息。(面包房的师傅一共要烤90个面包,
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解决问题教案
解决问题 教学内容：书上70-71 教学目标： 1、 知识目标：知道图上大括号和问号的意思， 会正确口述应用题的两个条件 ，和一个问题， 知道简单应用题的结构，会正确地列式计算。 2、技能
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解决问题教案
教学内容：人教版小学数学二年级上册P63例7 教学目标： 1.进一步熟悉解决问题的一般步骤，会区别并解决求“两数之积”与“两数之和”的实际问题。 2.能用画图的方式表示题目的意
