专题：经济学的经典专著推荐
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专著和学术论文
专著和学术论文 一、专著 定义：对某一学科或某一专门课题进行全面系统论述的著作。一般是对特定问题进行详细、系统考察或研究的结果。专著通常是作者阐述其“一家之言”，提出
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专著读后感
文学是可爱的 ——读《文学回忆录》 摘要：20世纪80年代末，一群旅居美国的中国艺术家同时也是文学爱好者在纽约结识了木心，惊其学识，纠缠老人给他们开讲世界文学史，一门“荒”的课
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教育专著
学者、教者、智者——读教育专著有感读书是一种幸福，一种乐趣，更是一种享受，暑假，学校布置了读专著谈体会，粗略浏览阅读了教育专著《给教师的一百条建议》、《教育的55个细节》、
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专著读后感
读《高效课堂导学案设计》有感很高兴加入深圳市第二高级中学的梁光明老师工作室，在梁老师的指导下，我看了一些著作，补充学习了一些教学理论知识，受益非浅，现在和大家分享一下我的
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教育专著范文
心得体会 最近我拜读了教育专著《名师怎样观察课堂》，读后感慨很深。这本书阐述了编者对于各学段教学内容的理解和对教学策略的思考，又向我们展示了许多教师个性化的教学设计
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教师论文、专著奖励制度
教师论文、专著、成果奖励制度
为了加强我校的教育教学科研力度，鼓励教师积极撰写教育教学论文、专著，经校委会研究决定，设立教师论文、专著奖。
一、奖励标准：
1、正式发行的个 -
教育专著读后感
教育专著读后感做一个明哲的班主任
----《做一个专业的班主任》引领我走向班主任专业化
沈永铭2009年的暑假对我来说是带来颠覆性改变的一个暑假，因为我很荣幸地参加了市首届 -
10本教育类专著
1、《窗边的小豆豆》作者是（日）黑柳彻子 是一本有趣的儿童文学作品。，这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护
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教育专著读后感
《我的教育理想》读后感 马安镇小 刘婷婷 作为一名教育工作者，追求是我们永恒的主题。没有理想的教育不可能在教育活动中洋溢着激情、诗意，也不可能有优质的教育。为了未来的
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教育专著读后感
倍的 认识 第1课时 教学内容：教科书第83页的例1、例2以及课堂活动 教学目的： 1. 初步建立“倍”的概念，理解“几倍”与“几个几”的联系。 2. 培养学生观察、推理、迁移的
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教育专著（五篇材料）
教育专著：是关于某方面教育问题的专门的、系统的和深入的研究，具有较高的学术价值和知识原创性，能够对某方面问题提供新的、有说服力的解释。 教育：是在一定社会背景下发生的促
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教育专著读书笔记
《维果茨基教育专著选》读书笔记
维果茨基教育专著选》关键词解释
1．言语
自我中心言语在机能意义中表现越强，其句法特性在简化和谓语化方面也显示得更加鲜明。内部语言的机智 -
品读教学专著
品读教学专著，提升教师素养 ——第四届“图们市中学语文教师读书论坛暨读书心得大赛”活动圆满结束 5月17日，图们市中学语文教师读书活动总结会在三中召开。至此，以“品读《青
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教育专著摘要
《给教师的建议》摘要 第409页 “我坚定地相信，儿童在认识周围世界的同时，应当认识自己，应当充满一种深刻的自我肯定的感情。自我肯定是自我教育之母。自尊感是一个人的荣誉感
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教育学专著介绍
教人做人、做一个具有国民精神和崇高人格的人是所有教育永恒不变的宗旨。“教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思”。“先生不应该专教书，他的责任是教人做人。学生不应
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教育专著读后感
陶行知先生的教育专著读后感一段时间以来，我认真拜读了教育家陶行知先生的教育专著，陶行知先生是一位为世人敬仰、怀念的人民教育家。他以毕生的精力，批判旧教育，探索新教育，致力
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教育专著学习心得
教师的劳动是以“灵魂”去塑造“灵魂”，要帮助学生矫正自己的心理偏差，取得理想的效果，教师首先就要具备良好的心理素质，用自己的教育行为、教育情感影响学生，发现和引导学生的行
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教育专著读后感[大全]
读教育专著有感 （2014---2015学年度第一学期） 读一本好书，犹如交一个益友。近期我认真地阅读了苏霍姆林斯基的教育著作——《给教师的100条建议》，感受颇多。 其书中的第2条立马
