专题：聚焦有效构建和谐
-
聚焦细节 构建有效课堂
聚焦教学细节 构建有效课堂 吴兴区八里店小学 陈永祥 【内容摘要】 “教学细节”乃教学中的细小环节，细枝末节，是指发生在课堂教学过程之中的充满思辨与灵性的课堂场景。它看
-
聚焦有效教学 构建生命课堂
聚焦有效教学 构建生命课堂 ——赴山东学习心得 玛尼罕中心学校 徐福阳 “聚焦有效教学，构建师生共同成长的生命课堂”一直是我校大力倡导的，也是我们不懈努力追求的理想课堂
-
聚焦学术“热点”,构建和谐世界（范文）
聚焦学术“热点”,构建和谐世界 2006年10月28－30日，由中国世界民族学会、中央民族大学、上海交通大学国际与公共事务学院、上海社会科学院欧亚研究所联合举办的“民族主义与世
-
浅谈如何构建和谐有效的小学语文课堂
浅谈如何构建和谐有效的小学语文课堂 南宁市仙葫学校覃小艳 【摘要】 本文主要针小学语文课堂教学存在的一些弊端，结合自己的经验，提出一些教学观念与方法的改进,提高语文课
-
聚焦数学课堂有效教学 构建智慧高效课堂
聚焦数学课堂有效教学 构建智慧高效课堂 柴沟中学数学教研组 鹿洪福 课堂教学是学校教育的主阵地。追求课堂教学的高效率，是每一个教师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，教
-
构建和谐有效课堂汇报材料 2（精选5篇）
以生为本，成就教师，和谐有效，促校发展
——打造和谐有效课堂工作汇报
勃利县杏树中学
新一轮课程改革以来，勃利县教育局紧紧把握基础教育的发展形势，高瞻远瞩的提出以构建高效课 -
构建高中政治和谐有效教学的策略
构建高中政治和谐有效教学的策略 兴宁一中 罗琼辉 [摘 要] 中国古代教育论著《学记》提出：“君子之教喻也：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”意思是说，优秀教师对学生教育诱导，就要
-
杏树中学构建和谐有效课堂实施方案
杏树中学构建和谐有效课堂实施方案 针对传统课堂教学方法陈旧、效率低下的现状，为了充分发挥学生在课堂教学中的主体作用，激发学生自信，挖掘学生潜能，落实“自主、合作、探究”
-
聚焦课堂关注有效
聚焦课堂关注有效 聚焦课堂，关注有效，是提高教学整体质量的关键。对于这个命题，我们思考的逻辑是：学校的中心工作是教学，教学的核心环节是课堂，课堂的有效性是提高教学整体质量的
-
聚焦课堂,有效教学
聚焦课堂，追寻最有效的教学 —— 基于课题研究的教师专业成长之路无锡新区旺庄实验小学 李志芳 什么是“有效教学”，“归根结底离不开有效地促进学生的全面发展，而学生的全面发
-
聚焦课堂 有效教学
聚焦课堂轻负高质-------海铁二小第二届教学节活动方案 一、指导思想 今年是我校“教育质量提升年”，围绕这一主题我校特开展以“聚焦课堂 轻负高质”为主题的教学节活动。本
-
怎样认识和有效构建和谐医患关系[推荐五篇]
怎样认识和有效构建和谐医患关系
近年来，黑龙江哈尔滨、浙江温岭、江苏南京、广东潮州等地接连发生恶性伤医害医的违法犯罪事件，引起社会各界广泛关注和讨论，绝大多数群众的呼 -
以有效引导构建小学数学和谐课堂
在“四步教学“模式中如何有效引导构建小学数学和谐课堂 回龙中心小学 雷秀清 “四步教学课堂“教学模式即：自主学习——合作探究——及时训练——课后总结。这一课堂教学模
-
构建有效课堂
构建生物课有效课堂的策略 土城中学柯 鹏 前言： 真正有效的生物课堂教学应当是“课未始，兴已浓；课正行，兴愈浓；课已毕，兴犹浓”。要达到如此效果，就要巧妙构建“有效课堂”：首先要从
-
如何构建有效课堂
如何构建有效课堂
一、有效的教学应引导学生积极、主动地参与学习。
一节课的效果如何应当首先关注学生学得如何。因为知识是不能传递的，教师传递的只是信息，知识必须通过学生 -
如何构建有效课堂教学
如何构建有效课堂教学素质教育强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质和终身学习的能力，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习。
-
如何构建有效课堂
如何构建有效课堂
安家乡初级中学 杜鹏华
有效课堂是指教学过程的最优化，教学效果的最大化，教学方法的科学化。在实际的教学过程中，课堂教学往往没有或者是难易达到教学者预设 -
浅谈构建有效课堂
浅谈构建有效课堂
——听摆一摆，想一想有感
随着新课程改革的深入，课堂教学的有效性逐渐成为了教育教学关注的焦点，当前的许多课粗看去很活泼，很生动，但课堂表面的繁荣背后往往是
