专题：教科版科学三上测试题
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小学科学-教科版-三上教案（★）
科教版三上科学课教案 一、植物单元： （一）我看到了什么 教学目标： 1、引导学生在观察、研究大树中亲近自然，感受自然，融入自然。 2、组织学生经历从“看”到“观察”的过程，知道怎
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教科版三上科学教案
教学要求： 1、引导学生进行观察，研究大树，鼓励学生亲近自然，关注自然，并体验情感。 2、组织学生经历从“看”到“观察”的过程，并对大树作简单的描述。 3、通过观察、描述获取有关
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(教案)三上教科版科学第三单元（大全五篇）
(教案)三上教科版科学第三单元 第1课 观察我们周围的材料【教学目标】科学概念：1.物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。2.我们周围的常见
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三上科学
三上教科版科学 第一单元 植物 第一课 我看到了什么 【教学目标】 科学概念： 树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。 过程与方法： 初步认识真正的观察应该是
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教案三上教科版科学第二单元 动物 蜗牛
(教案)三上教科版科学第二单元动物蜗牛第二课蜗牛(一)【教学目标】科学概念1、蜗牛的特点体现在它的运动、身体构造等多方面。2、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸
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（教科版）小学科学三年级下册科学期中测试题
（教科版）小学三年级科学下册期中检测卷学校____________________班级__________姓名______________学号____________………………………………………………………………………
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教科版科学五年级下册期末测试题及答案
教科版科学五年级下册复习题1 一、填空。 1、许多物体在受热时体积会（ ），受冷时体积会（ ）我们把这种变化叫做热胀冷缩。 2、热总是从较（ ）的一端传向较（ ）的一端，这种传热方法叫做热传
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(教案)三上教科版科学第二单元 动物 蜗牛[大全5篇]
(教案)三上教科版科学第二单元 动物第二课 蜗牛(一)【教学目标】科学概念1、蜗牛的特点体现在它的运动、身体构造等多方面。2、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸缩
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(教案)三上教科版科学第二单元 动物 第四课 蚯蚓（精选合集）
第四课 蚯蚓【教学目标】科学概念1、蚯蚓有其适应环境的身体结构。2、蚯蚓能对外界的刺激做出相应的反应，如对外力刺激的反应、对水的反应。过程与方法能用简图画出蚯蚓的形
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三上教科版科学教案（共5则范文）
三上教科版科学第一单元 植物 第一课 我看到了什么 【教学目标】 知识与技能： 树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。 过程与方法： 1.初步认识真正的观察应该是有目
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三上科学教学计划
龙洲小学科学学科计划 龙洲小学 三 年级上册 科学 学科计划 计划人 一、教材分析 湘版《科学》三年级上册是整套科学教材的起始册，本册教材从儿童的知识背景和生活经验出
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科学三上复习资料
第1单元 我们都是科学家 1、好奇心总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的，并驱使我们不断寻找问题的答案。我们这些经历其实和科学家的工作十分相似。2、2、
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教科版六年级科学下册测试题(一)（共5篇）
六年级科学测试（一）
一、填空。
1、放大镜也叫，其作用是2、整个世界都是由构成的。
3、白糖加热至熔化，这时的变化属于 ，继续加热至颜色变黑，这时的变化属于变化。
4、地球的直径 -
教科版科学五年级下册期末测试题(附答案)
教科版科学五年级下册复习题 班级________ 姓名___________ 一、填空。 1、许多物体在受热时体积会（膨胀），受冷时体积会（缩小）我们把这种变化叫做热胀冷缩。 2、热总是从较（热）的
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教科版科学五年级下册第一单元测试题及答案
小学五年级科学下册第一单元 班级 姓名分数 第一关、我会填。（15分，每空1分） 1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的（）。 2、在日常生活
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(教案)三上教科版科学第二单元 动物 第五课 蚂蚁（最终五篇）
第五课 蚂蚁【教学目标】科学概念1、蚂蚁有自己的生活习性，适应陆地上的生活。2、蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分，头上有触礁，胸上长有六只脚。过程与方法1、用图画尽可能准
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(教案)三上教科版科学第二单元 动物 第六课 金鱼5篇
第六课 金鱼【教学目标】科学概念1、鱼类有适应水生环境的结构，具有生命体的基本特征。2、金鱼用鳍游泳，用腮呼吸。3、金鱼和蚂蚁具有相同的生命特征。过程与方法1、用实验的
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教案三上教科版科学第一单元 植物 第一课 我看到了什么
（教案）三上教科版科学第一单元植物第一课我看到了什么【教学目标】科学概念：树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。过程与方法：初步认识真正的观察应该是有目的的，制订
