专题:静女教案优秀教案
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《静女》教案
《诗经》二首 《静女》 教学目标: 1、学习《诗经》的有关常识,了解《诗经》的现实主义创作传统。 2、诵读课文,理清课文叙事线索,体会感情。 3、陶冶情操,提高审美情趣和文化品
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静女 教案
第一课时一、《诗经》两首教学目标 1.了解《诗经》有关常识及其在文学史上的地位; 2.把握《诗经》赋比兴的艺术手法和重章叠句、反复咏叹的形式特点; 3.领悟“我”的形象塑
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《静女》教案
四、 分析各节的内容,板书。课文疑难字词: 静女:娴静温婉的女子;姝:美丽; 俟:等待、等候;爱:通“愛”,隐藏、遮掩;见:通“现”,出现;踟蹰:心理迟疑;娈:美好;贻:赠送; 说怿:喜爱,说通“悦”;女:通
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《静女》教案
知识目标: 静女 1.了解《诗经》的基本常识,掌握重章叠句的形式特点。 2.体会赋、比、兴的艺术手法。3.能够掌握四言诗的诵读节拍。能力目标: 1.培养学生结合注释,能初步读懂诗
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《静女》教案
《静女》教 案 【活动目标】 1、了解关于《诗经》的文学常识。 2、有感情地朗读课文,体会、感受《静女》的感情基调:男女主人公纯真、热烈的爱情。 情感目标:了解我国古代人
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静女教案5篇范文
《诗经》两首 静女 一、教学目标: 1.了解关于《诗经》的文学常识,掌握文中重点文言词。 2.体会、感受《静女》的感情基调:男女主人公纯真、热烈的爱情,初步学会鉴赏古体诗,领
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诗经静女教案
教材分析: 本篇文章是人教版高中语文第三册第一单元《诗经三首》中的篇目,选自《诗经.邶风》。这首诗的主题历来众说纷纭。《毛时序》说:“《静女》刺时也。卫君无道,夫人无德。
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静女教案及课堂练习
邶风 静女教学设计 一、教学目标: 知识目标 1、了解《诗经》的基本常识,掌握重章迭句的形式特点。 2、体会赋、比、兴的艺术手法。 3、能够掌握四言诗的诵读节拍。 能力目标
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诗经《静女》教案
诗经·邶风·静女 静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女(汝)美。自牧归荑,洵美且异。匪女(汝)之为美,美人之贻。 注释 1.男女青年的幽期密约
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诗经静女教案
建议一:采用自主探究阅读法 本文是一篇自读课文,这类课文应体现学生“自主”的精神,所以要让学生熟练地掌握和运用“自主阅读法”,步骤如下: (一)课前自主探究: 学生在上课前收集有
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静女公开课教案
《静女》教学设计 教学目标: 1、知识目标:熟知《静女》重点字词及诗歌主题。 2、能力目标:会通过人物的动作、表情及心理活动分析人物形象。 3、德育目标:了解古代人们对真挚爱
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邶风静女 教案
邶风静女(粤教版高一必修教案设计) 《邶风•静女》公开课教案 一、知识与技能1、了解关于《诗经》的文学常识。 2、有感情地朗读课文,体会、感受《静女》的感情基调:男女主
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《氓》和《静女》高中语文教案
爱情是个不衰的话题,《氓》和《静女》塑造出两类爱情情节和形象,但有一点较为相同,无论《氓》中的“秋以为期”“以望复关”,还是《静女》中的“俟我于城隅”“爱而不见”,看样子
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静女教案及课堂练习[精选5篇]
教学目标:知识目标 1、了解《诗经》的基本常识,掌握重章迭句的形式特点。 2、体会赋、比、兴的艺术手法。 3、能够掌握四言诗的诵读节拍。 能力目标 1、继续培养学生结合注
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诗经 静女教案[大全五篇]
《诗经·邶风·静女》教案 (高教版基础模块(上册)) 教学目标: 1.了解关于《诗经》的文学常识,掌握文中重点文言词,锻炼学生的口译能力。 2.体会、感受《静女》的感情基调:男女主
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《诗经》两首(静女、氓)教案
《诗经》两首 教学目标: 1.专业素质目标: ⑴ 了解《诗经》的有关文学常识,掌握重章叠句的形式特点以及赋、比、兴的艺术表现手法; ⑵ 通过学习《静女》和《氓》,进而了解“国风”
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诗经两首《氓》、《静女》教案
诗经两首 《氓》 一、了解《诗经》的有关知识。 《诗经》我国最早的诗歌总集,原名《诗》,共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,所以又称《诗三百》,多为四言诗。 汉武帝时董
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邶风·静女-教学教案
一、导入 爱情是文学作品中永恒的主题,是滚滚红尘中不衰的话题。衣食男女每天都在上演着悲欢离合。有的千古传诵,有的默默无闻;有的轰轰烈烈,有的催人泪下。《氓》讲的是爱情悲