专题：九年级化学各章测试题
-
九年级化学溶液测试题
九年级化学溶液测试题1. 下列物质分别放入水中，能形成溶液的是（ ）A.碳酸钙粉末 B.面粉 C.菜籽油 D.白砂糖2.准确量取14.9 mL硫酸溶液，应选用的量筒是（ ）A.10 mL量筒 B. 20 mL量筒
-
九年级化学上册第一单元测试题
1、2008年6月14日是我国第三个“文化遗产日”。以下是我省部分非物质文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是（）A．徽州石雕B.阜阳剪纸C.铁锻制的芜湖铁画D.松枝烧制的徽墨2、下
-
九年级化学单元测试题（优秀范文5篇）
作为物理、化学等理科课程需要大量的练习，下面就是小编为您收集整理的九年级化学单元测试题的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！九年级化学单
-
普通化学各章要点总结
《普通化学》复习提纲第一章1.状态函数特征：①唯一；②DZ与途径；③强、广度；④循环∮dZ=02.体积功的计算：W体积==-p外DV(恒外压)Q(+吸)，W(+体系得到能量)3.热力学第一定律：DU=Q+W4.
-
九年级化学第一单元测试题(上册)（精选五篇）
化学九年级上册第1单元测验题测试时限：40分钟测试满分：100分一．选择题(每小题3分，共45分)1．我们生活在物质的世界里，物质在不断地变化。下列自然现象，属于化学变化的是A.衣服晾干B
-
课程与教学论各章测试题
《课程与教学论》各章测试题 第—章 课程与教学概论 一、选择题 1．在西方英语世界中，“课程”最早出现在：（ ）A．《教育漫话》 B．《简明国际教育百科全书•课程》 C．《什么知识最有价
-
化学继续教育测试题
化学继续教育测试题
一、填空题（30分）
1、化学课程标准是国家对基础教育化学课程的基本规范，体现了国家对不同学段的学生在、、等方面的基本要求，规定了化学课程的、、并提出了 -
人教版九年级下册化学 综合能力测试题（三）
综合能力测试题(三)(100分，90分钟)题 号一二三四总 分得 分可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Mg—24 Al—27 S—32 Cl—35.5 Ca—40Fe—56 Zn—65一、选择
-
人教版九年级下册化学 综合能力测试题（一）
综合能力测试题(一)(100分，90分钟)题 号一二三四总 分得 分可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Cl—35.5 Ca—40 Cu—64一、选择题(本题包括15小题，1～10
-
人教版九年级下册化学 综合能力测试题（二）
综合能力测试题(二)(100分，90分钟)题 号一二三四总 分得 分可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 P—31 S—32 Ca—40一、选择题(本题包括15小题，1
-
化学九年级上册第1单元测试题3五篇范文
化学九年级上册第一单元测试题（C卷）一．选择题(45分)1．我们生活在物质的世界里，物质在不断地变化。下列自然现象，属于化学变化的是A.衣服晾干B玻璃杯摔碎C.天然气燃烧D.酒精挥发2．化
-
九年级英语测试题
九年级测试题
Ⅰ. 单项选择（15分）
选择可以填入空白处的最佳选项。
() 1. My friend Jack is from ______ European country. We all think he is ______ honest boy.
A. a; a -
思想品德九年级测试题
思想品德九年级测试题（2012-2013学年第一学期） 一、选择题（每小题2分，共24分。） 1.2012年9月9日央视播出的“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼上，湖北省鹤峰县中营乡高原
-
九年级英语测试题2013
九年级英语测试题2013-4-19
九年级英语测试题
第二部英语知识运用（共三节，满分30分）
第一节词语释义（共5小题，每小题1分，满分5分）
21．in our life, it isn’t important how we fa -
九年级政治测试题
一、单项选择题：（每小题2分，共42分）
6、“船在垃圾山上行”这句话表明
A、我国水资源分布不平衡B、我国自然资源匮乏
C、我国水土流失严重D、我国存在着严重的环境问题
7、当今 -
九年级化学教学计划
九年级化学教学计划（上册） 一、指导思想： 本学期以义务教育化学课程标准为依据，人教版化学新教材通过教学，使学生具备生活、生存所必须的化学基础知识与基本技能；通过探究活动的引
-
九年级化学教学计划
九年级化学上册教学计划 本学期我担任九年级一班的化学学科教育教学工作，我班共有学生40人。九年级是非常关键的一年，为了将本学期的工作顺利开展，在以“学生为本”的教学理念
-
九年级化学教学计划
九年级化学教学计划篇一：九年级化学上册教学计划一、学生基本情况分析： 化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取
