专题：九年级平时片段练笔
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作文指导——排比句(片段练笔)
衡阳市船山实验小学（ 六）年级（上）期（语文 ）学科备课本电子格式 上课时间：第 周 星期本期第 课时（详）案课型：新授 课题：作文片段练笔——写排比句（写诗训练）（作文教案） 主编人： 万文艺 审核
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片段作文练笔方法浅淡
片段作文练笔方法浅谈灵台县蒲窝乡中心小学任丽加强学生的片段作文练习指导，有助于培养学生的习作兴趣，丰富学生的语言积累，提高学生的习作水平，使他们善于观察生活，乐于体验生活
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九年级作文练笔100题
九年级作文练笔100题（命题作文）
1、微笑是一把神奇的钥匙3、为感情喝彩
4、将奉献进行到底5、品味遗憾6、预习青春
7、遗忘叫你洒脱8、不能向生活称臣
9、揣好梦想上路10、我 -
九年级语文平时教学监控卷
九年级语文平时教学监控卷（九）(中期摸拟试题) （全卷共四大题，满分150分，120分钟完卷） ___________学校___________班级 姓名___________ 学号___________ 一、语言积累与运用（45
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小练笔
下课了，我和同学在操场上玩“单脚抓”的游戏。游戏开始了，抓的人使劲向前跳，眼睛死死的盯着我们。跑的人东躲西藏，气喘吁吁，抓的人怎么也追不上。我们虽然玩得满头大汗，但是很开心
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小练笔
第十届全市基础教育课程改革征文大赛习作华丽转型——小练笔的惊喜 田水花 电话：*** 重庆市秀山县里仁小学 论文类别：学科教学类 学段：小学 学科：语文 摘要：本论文就农
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练笔观后感
精彩的黄梅戏《女驸马》
星期六在我死缠烂打的一番撒娇后，老爸老妈终于开恩批准我看1959年严凤英的黄梅戏《女驸马》。
打开网页一瞧，什么嘛！居然是黑白的！不过想想梁秋实说戏主 -
浅谈随文练笔
浅谈随文练笔
版石中心小学陈金秀不少学生一提到作文就唉声叹气、一筹莫展，对作文产生畏惧心理，面对这样的现状，我们该如何去改变呢？通过这几年的教学尝试，我觉得我们可以从阅读 -
浅析随文练笔
浅析随文练笔
有人说当今的小学生的生活面太窄，生活内容太单调，每天几乎就是学校与家庭之间的两点一线，缺乏生活体验，缺少写作素材，因而作文不是干瘪空洞，言之无物，就是闭门造车，虚 -
随文练笔
随文练笔——培养学生习作能力的大舞台
如果说阅读是一种足不出户的旅游，那么随文练笔就是一种精神上的览胜。 语文课程标准指出小学高段的习作目标是：要使学生懂得写作是为了 -
小练笔
小练笔 “功夫不负有心人”这句话，传承了很久，它告诉我们一个道理：“只要勤奋，就没有做不成的事。” 中国古时候有个叫祖逖的人，他不但胸怀坦荡，还具有远大的志向。不过他小时候却
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小练笔
小练笔 茶是简单的，但淡淡悠悠中凝着惬意的清香，展现着清雅而朴实的魅力。 盐是简单的，但咸咸涩涩中藏着生命的要素，表达着诚实而静谧的憧憬。 灯是简单的，但隐隐约约中有着生命
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小练笔
鲸的自述 大家好!认识我吗?告诉你，我就是大名鼎鼎、闻名于全世界的鲸鱼。哎，我的小朋友们，千万千万不要以为我们鲸是鱼类，如果你真的这样认为，那你可就大错特错了，我们鲸属于哺乳
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小练笔
小练笔 一、仿段《桂林山水》： 我喜爱甲天下的桂林水，喜爱水平如镜的西湖水，但我更爱朝夕相见的家门前的小溪。小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿
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练笔用
“崩溃”的治疗案例及治疗方法（初稿）
——给崩溃的人、没有崩溃的人、假装崩溃的人以及假装没有崩溃的人
一、具体治疗案例
时间：2010年1月2日 下午天气：阴
地点：苏州大学独墅湖 -
作文大练笔
初三年级大练笔作文题目
一、命题作文
1.我们准备好了
要求：（1）除诗歌外，文体不限，600字以上；（2）写出真情实感；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2.牵挂
在生活中，我们无时不被 -
小练笔
小练笔 今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。 在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，
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平时作业
平时作业
学号：02120107姓名：费蓉蓉成绩：_________
第二章经济法的概念、本质和基本原则
1、为实现企业与社会、环境的全面协调可持续发展，国资委于2007年制定了《关于中央企业
